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唇语女孩的励志故事：无声世界“读”出硕士学霸 姜彦宇 6 个月大开始，她丧失了常人的听力，却选择和正常孩子一起“较量”和成 长 如今，她已经成为哈尔滨工程大学的一名研究生 9 月，她成功植入耳蜗开始从拼音学起，欲重获新“声” □本报记者张帆文 / 摄 她叫姜彦宇（以下简称小宇） ，25 岁，是哈工程大学水声学院的在读硕士。 她是同学眼中的大忙人， 是隔壁教室的女学霸， 是台上的舞者， 是跑道上的运动 健将，是 cosplay 社团的动漫女郎……约她很难， 除了忙， 另一个原因是她不能 接电话。小宇是一名听障者。 第一次相见还是在 6 月，那时小宇还只能用眼睛来读别人的唇语。 第二次见 面，记者等了 3 个月，她不再 “看人说话”，经过手术，她终于可以听见声音…… 1 ——文章来源网，仅供分享学习参考 现在，等待她的是又一次新的挑战，她要从拼音学起。 特殊女孩 偏偏要走“寻常路” 6 月的一天，从哈工程大学走出来，横穿红旗大街，小宇反复环顾，异常小 心。“没见过过马路这么警惕的人吧？”她自嘲说。手磕到汽车的后视镜才发现 背后有车过来，常有驾驶员摇下车窗叫骂，她只好致歉。 “他们鸣笛太温柔，我又听不见，他们也听不清我解释。 ”她说。 刚出生 6 个月时，一次药物中毒毁掉了她的听力， 只有超过 110 分贝的声音 才能被感知到。常人对话的声音大概 60-70 分贝，直升机螺旋桨发出的轰鸣在 120 分贝上下。 中国有 2000 多万名听力损伤者，是全国人口的 1.67%。在社会特殊教育保 障下，他们不必与常人竞争，可以到特殊学校，接受适合无声者的教育，那是相 对轻松的课程。但从小学到今天，小宇从未让步，一直跟能听见的孩子一样，在 普通的课堂上学习。 那时还没上小学的她， 是否清楚， 选择这条路意味着什么？ “看”课 2 ——文章来源网，仅供分享学习参考 最终收获大学录取通知 “别人能听懂的课，我用眼睛也能。 ”利用别的孩子自由玩耍的童年时光， 小宇自学了唇语，耳中细微、模糊的震动，加上对方嘴唇动作，结合瞬间猜测， 这就是她“交谈”的方式。 上了学，别的孩子是听课，她则是个“看客” 。个子越长高，坐位就离老师 越远，看不清口型时，只靠自学。高三那年，每天有专门的答疑课，但是，老师 给普通学生讲一道题只需五六分钟， 但若单靠对口型给小宇讲懂一道题， 却太过 浪费时间。为此小宇想出对策：答疑课就自习，自习课去找老师答疑。老师爱这 个努力的孩子，特意留在办公室等她来。 中考、高考，英语一分如寸金，与听有关的所有题目，小宇都要放弃，在少 了十几分、几十分的卷子上，靠其他题目拿下别人拿不到的分数。 凭着无法言说的勤奋和辛苦，她最终收到了哈工程大学的录取通知书。 听力 200 多分不要 仍拿下大学英语四级 大学里，不需要声音的领域多了，小宇开始创造一个个“奇迹” ：2016 年东 3 ——文章来源网，仅供分享学习参考 三省数学建模联赛三等奖， 美国