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- 2021-10-26 发布于河北
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《想一想 摆一摆》说课稿
一、教材简析
本节课由一个有趣的故事导入, 抓住学生的兴趣, 吸引他们的注
意力。由最先的教师示范到学生合作探究,让学生通过实际地操作,
进一步巩固数位顺序表的位置和数的组成, 并在此基础上进一步探索
100 以内数的特点及排列规律。活动通过让学生把某一数量的圆片分
别摆在数位顺序表的十位和个位上, 得到不同的数, 巩固对
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