1-2《走向“大一统”秦汉政治》课件2（人民版必修1）.ppt

全解全析：　 答案：　D 1-2《走向“大一统”秦汉政治》课件2（人民版必修1） 1．公元前221年，秦灭六国，完成统一，秦灭六国的主要条件有(　　) ①秦国实力的强大　②人民渴望统一　③秦王嬴政的雄才大略　④各民族的初步融合 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 解析：　本题旨在考查学生再认再现和分析理解能力。①②③④均是秦灭六国的条件。 答案：　C 2．秦国灭掉东方六国，结束了长期的诸侯割据局面是在( ) A．公元前3世纪前期 B．公元前3世纪后期 C．公元3世纪前期 D．公元3世纪后期 解析： 本题考查学生的历史常识，秦灭六国是在公元前230年至公元前221年，是公元前3世纪的后期。 答案： B 解析： 本题考查郡县制的进步性。材料中的“公天下”的含义是从天下选拔官吏，它与分封制下周天子主要从本宗族任用官吏的“私天下”相对，由此可知D项与“公天下”含义相符。A项不是主要表现，能够排除A项。B、C两项虽体现郡县制的进步性，但不符合“公天下”的含义，故均可排除。 答案： D 3．“朝议”制度：丞相、御史大夫与诸卿讨论国家军政要务的方式。秦始皇晚年制度遭破坏。 4．“汉承秦制” (1)西汉王朝大体沿袭了秦王朝的官僚制度。 (2)武帝时期 ①措施：设置十三部刺史和司隶校尉。 ②意义：增强了朝廷对_____的控制，对国家的政权稳固，防止地方分裂势力的发展有重大的意义。 地方 解析： 本题考查学生从材料中获取信息的水平。皇帝制度有两大特征即权力的不可转移与皇权的至高无上，本题材料显示的便是皇权神圣，专制独裁。 答案： B 1．秦朝时期的中央官制有哪些特点？ 精讲： (1)制度完备。丞相、御史大夫和太尉有明确的职责分工；诸卿分别掌管国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门。 (2)以皇权为中心。中央官员由皇帝任免，概不世袭；丞相、御史大夫和太尉三者相互牵制，军国大权完全操纵在皇帝一人之手。 (3)“家天下”，家与国同治，是封建统治的重要特点。 3．秦朝地方上实行郡县制，适合了封建专制集权政治的需要，主要在于( ) A．郡县官吏必须对上一级负责 B．郡县是地方行政管理机构 C．郡县官吏与皇帝是君臣关系 D．郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭 2．秦国灭掉东方六国，结束了长期的诸侯割据局面是在( ) A．公元前3世纪前期 B．公元前3世纪后期 C．公元3世纪前期 D．公元3世纪后期 解析： 本题考查学生的历史常识，秦灭六国是在公元前230年至公元前221年，是公元前3世纪的后期。 答案： B 材料二 据文献记载 ①鲁、齐等诸侯在其领地，有设置官员、建立武装、征收赋役的独立性。 ②秦代官吏必须经过国家委任才能就职；官吏调任时，不得带随员；官吏一经任命，必须服从调遣，违者要依法治罪。 请回答： (1)材料一图示所反映的政治制度的基本特征是什么？ (2)通过材料二能够看出，以上所述两种政治制度在地方权限上有何不同？ 二　走向“大一统”的秦汉政治 1-2《走向“大一统”秦汉政治》课件2（人民版必修1）2．秦国灭掉东方六国，结束了长期的诸侯割据局面是在( ) A．公元前3世纪前期 B．公元前3世纪后期 C．公元3世纪前期 D．公元3世纪后期 解析： 本题考查学生的历史常识，秦灭六国是在公元前230年至公元前221年，是公元前3世纪的后期。 答案： B 解析： 本题考查郡县制的进步性。材料中的“公天下”的含义是从天下选拔官吏，它与分封制下周天子主要从本宗族任用官吏的“私天下”相对，由此可知D项与“公天下”含义相符。A项不是主要表现，能够排除A项。B、C两项虽体现郡县制的进步性，但不符合“公天下”的含义，故均可排除。 答案： D 3．“朝议”制度：丞相、御史大夫与诸卿讨论国家军政要务的方式。秦始皇晚年制度遭破坏。 4．“汉承秦制” (1)西汉王朝大体沿袭了秦王朝的官僚制度。 (2)武帝时期 ①措施：设置十三部刺史和司隶校尉。 ②意义：增强了朝廷对_____的控制，对国家的政权稳固，防止地方分裂势力的发展有重大的意义。 地方 解析： 本题考查学生从材料中获取信息的水平。皇帝制度有两大特征即权力的不可转移与皇权的至高无上，本题材料显示的便是皇权神圣，专制独裁。 答案： B 1．秦朝时期的中央官制有哪些特点？ 精讲： (1)制度完备。丞相、御史大夫和太尉有明确的职责分工；诸卿分别掌管国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门。 (2)以皇权为中心。中央官员由皇帝任免，概不世袭；丞相、御史大夫和太尉三者相互牵制，军国大权完全操纵在皇帝一人之手。 (3)“家天下”，家与国同治，是封建统治的重要特点。 3．秦朝地方上实行郡县制，适合了封建专制集权政治的需要，主要在于( ) A．郡县官吏必须对上一级负责 B