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六年级语文第五组习作指导教案
肖利民
一、谈话导入，激发情感
成长是我们生命的永恒的主题，生活中的人、事、景、物汇成了我们丰富的生活轨迹，
带给了我们快乐、醉人、 难忘、 忧伤等不同的生活体验， 这些体验令我们的童年散发着迷人
的气息，今天让我们将自己最感兴趣的东西流于笔端，共同分享吧！
二、阅读提示，明确要求
学生读书，明确习作要求：内容具体、语句通顺、感情真实。
三、拓展
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