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关于2020标准办学行为自查报告 　　标准办学行为自查报告范文(一) 　　认真落实省政府办公厅下发的《关于进一步标准中小学办学行为推进素养教育的意见》和省教育厅下发的《河南省一般中小学治理根本标准(试行)》的文件精神，端正办学思想，标准办学行为，标准教育教学治理，全面施行素养教育，促进学生全面开展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平，我校在日常教学中就不断对照上级文件要求，认真开展减轻学生课业负担、标准办学行为、施行素养教育活动。如今就这一活动做自查总结。 　　一、提高认识，认清“减负”的重要性和紧迫性 　　我校不断以来就把优化教育教学质量看作是工作中的重中之重，在省政府的“标准办学行为，施行素养教育”专门会议之后，从上到下积极学习文件，领会会议精神，统一思想。减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学开展观，办人民满意教育，实在加强和改良未成年人思想道德建立，建立和谐社会的必定要求出发，遵照教育教学规律和学生身心开展规律，全面推进素养教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取实在有效措施，提升老师素养，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。 　　二、通过课堂教学改革，全面推进有效教学 　　在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，实行老师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提