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- 2021-10-27 发布于四川
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中学校本培训工作方案;
一、指导思想;
为了全面贯彻县训练局《关于中学校老师学段教材教法过关训 练的实施看法》的文件精神, 坚持以同学进展为本,以向课堂效益要质量为核心,加强老师队伍建设,优化课堂教学行为,强化科研课 题引领,切实转变教学质量增长方式, 达到促进同学全面和谐的进展;
二、组织机构组 长 : xx 副组长: xx 成 员 : xx 三、训练对象
全部学科专任老师四、训练内容
1、教材学问训练任务:
(1)、画出九年级教材各单元学问结构图,即完成学段教材教法训练专用本(单元课题学问)中的第一页:单元学问结构图;
(2)、画出九年级教材各单元内各节课文学问结构图;
(3)、完成九年级课后练习题;即完成学段教材教法训练专用本(课后习题)的书写;其中,理化生老师除完成课后作业外,每学
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期仍要完成教学中涉及的 5 个试验操作;
(4)、完成任教年级 64 道同学作业或考试中错题积存与分析,积存的错题书写在学段教材教法训练专用本(同学错题记录)上(每周 2 道,每学期 16 周);
2、训练理念训练任务
(1)、本学年全部学科老师观看八部反映训练题材的电影,即
《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、
《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封的日记本》、《为生命奠基(讲座)》;
(2)、老师观看电影后,每部电影要记录对自己有启示的三句 台词并表达一个有启示的情节, 并就八部电影中的一部写 1 篇不少于
1500 字的观后感(学年末考核时交) ;
、已经参加过教法集中培训的英语、理化生老师除完成上述训练任务外,仍应完成以下两项任务:
①全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计 40 节,其中上册教材 20 节,下册教材 20 节,导课、讲课、提问、板书、结课分别 8 节,要求设计的类型与方式不重复;设计结果填在专用本(课堂教学 技能)上;
②全学年完成任教年级教材 8 个单元学问内容分析, 其中上册 4
个,下册 4 个,结果填写在专用本(单元课题学问)中的学问类型、教学内容支配、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下;
、已经参加 cc 年中学校语文、数学高研班和全员班的老师
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除完成上述训练任务外,重点运用学问结构图完成以下两项任务:
①积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修 活动;围绕 XX年修订版新课标, 画出两份本学科新课标学问结构图, 其中一份为自选某一专题学问结构图;
②应用学问结构图改进课堂教学,选取任教年级三篇课文,每
篇课文分别选取一种学问结构图形式, 进行课堂教学实践; 最终供应三篇课堂教学设计与课堂教学成效材料(包括同学的学问结构图作
品)
五、训练时间
全学年训练从 xx 年 9 月开头到 xx 年 8 月底终止;
1、教材学问训练各项作业任务随学期按教学进度逐步进行,上学期进行上册训练,下学期进行下册训练;
2、xx 年 8 月进校连续组织教材学问笔试考核; 今年已经参加考试的老师要储存好准考证, 明年连续持证按原考场参加考试 (准考证号码不变);
六、训练形式
我校校本培训以教研组为单位,实行集中学习和自主学习相结合的形式进行;
七、教研组集中学习时间支配表教研组
成 员
时 间
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负 责 人 辅 导 人 语 文 组 本组老师
每周一午自习
xx
数 学 组 本组老师
每周一第五节课
xx
英 语 组 本组老师
每周一午自习
xx
理 化 组 本组老师
每周一午自习
xx
政 艺 组 本组老师
每周一午自习
xx
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八、几点说明
1. 本次训练以教研组为单位,实行集中学习和自主学习相结合的形式,主要以个人学习为主进行训练;
2. 已经参加过语文、数学、英语、理化生培训的老师做好本教研组的训练辅导工作;
3. 各教研组长要认真的履行职责,准时做好同志之间的信息沟通,制造性的开展工作,使我校的校本培训工作富有成效;
4、八部
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