团体游戏活动的设计和组织.pptVIP

团体(tuántǐ)游戏活动的设计和组织 第一页，共18页。 一．团体(tuántǐ)游戏的目标 辅导 教育 训练 交往沟通(gōutōng)，竞赛 娱乐玩耍 心理辅导游戏是一种能达到不同(bù tónɡ)功能的工具，也可以说是根据青少年不同(bù tónɡ)的需要带领出高低不同(bù tónɡ)的效果和目标，如上图所示由低到高的一系列目标． 第二页，共18页。 二．游戏心理(xīnlǐ)辅导活动的功能 愉悦身心，锻炼身体的功能． 加深人际沟通，加深互相认识的功能． 培养团队合作精神(jīngshén)的功能． 脑力激荡培养创造力的功能． 自我表露，增强自信的功能． 角色代入换位体验的功能． 培养创造，联想，决策功能． 第三页，共18页。 三．游戏的选择(xuǎnzé)设计原则 我们需要的是交互式的健康成长性的游戏，重点应该重在游戏的历程，使成员在过程中探究，感受，体验，顿悟，分享，成长，而不是游戏的结果(jiē guǒ)－－特别是竞赛性的游戏．这是我们要注意和强调的一点． 第四页，共18页。 四．游戏的设计(shèjì)及辅导者的带领技巧 （一）小组的建立（分组，然后可开展互相认识，互相沟通的游戏，小组归属感的凝聚物，组歌，口号的设计活动等．） （二）小组历程，这个时期的游戏辅导程序如下： １．热身活动．游戏的开始，主持人可选择自己最有把握，最喜爱的，规则最