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小学心理健康《学习需要好习惯》教学设计
【设计背景 】
从心理学角度来看, 良好的学习习惯会对学生的全面发展产生深
刻的影响。有助于学生最大限度地发挥“下意识”的作用,使人在不
知不觉中获得事半功倍的效果。 良好的学习习惯还有助于学习策略的
形成,提高学习效率,激发学习的积极性和主动性。本节课中,教师
通过鼓励和肯定的学生对自己的现状做反思, 让学生有参与的积极性,
愿意在活动中主动分析自己, 有能力解决遇到的问题
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