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部编本一年级下册教学工作总结（多篇） 第1篇：汉语拼音jqx教学设计 部编本一级下册 汉语拼音jqx教学设计 (部编本一年级下册) 汉语拼音 6 ｊ、ｑ、ｘ 第1课时 课型：新授 教学目标： 1.学会ｊ、ｑ、ｘ3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2.初步掌握ü上两点省写规则。 教学重点：学会j、q、x三个声母，认清形、读准音，能正确书写。 教学难点：学会j、q、x三个声母，认清形、读准音，能正确书写。 教学过程： 一、复习导入：拼读ɡ、ｋ、ｈ及其音节 二、教学声母j 1.学习声母“j”：看图，小鸡在哪儿？小朋友们仔细看，小鸡正在跟谁玩呢？ 2.师范读“j”，学生跟读，齐读，分小组读。 3.指导书写“j”，板书，范写 4.学生试着拼读与“j”相关的音节，教师范读纠正。 三、教学声母“q” 1.指导看图，图上的小朋友拿着什么？———（气球） 2.教师讲解“气”读得短一些轻一些，就是这个声母的读音。（拼 音卡片”q” 3.师范读——自由试读——指名试读 4.指导书写“q”，板书，范写 5.教师范读与“q”相关的音节， 学生跟读。 四、学习拼音“x”。 1.指导看图：桌子上放着什么？——（西