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这片土地是神圣教学设计（多篇） （一）导入新课 1、请同学们看黑板（板书：土地），看到这个词语，你想到了什么？如果让你们用一个词语来形容这片的话，你们用什么词语？【同学们平时积累词汇做得真好，一下子想到那么多的词语】 2、但有印第安人部落的人们认为土地是“神圣”的。那么“神圣”是什么意思呢？（极其庄严、圣洁、不可侵犯的）今天让我们跟随着印第安人的酋长西雅图一起走进这片神圣的土地。（板书：这片土地是神圣的）大家跟我齐读一遍课题。这是一个句子，应在“是”字断开，大家再跟我读一遍，这片土地是神圣的。从课题中你知道了什么？【你们一下子就知道那么多，真厉害！】那么老师还有一个疑问：印第安人为什么要用神圣来形容这片土地呢？ 请同学们打开课本64页。带着问题自由朗读一遍课文，帮老师解决这个问题？ 3、刚才老师在下面走了一遍，发现其中有些同学也遇到了些麻烦，我们大家一起来解决。 4、出示小黑板：薄 干 血（这个字有多少种读音，在课文中读哪种，组词） 潺潺 （潺潺的什么？应怎样读才能读出这声音） 嗡嗡（注意读音） 麋鹿 骏马 雄鹰 （你看到一幅什么景象）（注意麋字的写法） 眷恋 婴儿 （眷恋是什么意思？用什么词来代替？生活中你见到婴儿眷恋母亲的情景吗？找出这两个词语的句子