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加强学国语提高教学质量心得体会（多篇） 第1篇：加强国语提高教学质量 加强国语，为教育教学打好基础，提高教学质量， 为尽快提高我校教师国语水平，经学校研究决定对我校全体任课教师分期分批进行国语强化培训。为保证培训的正常进行，特制定如下方案。 一、培训对象 全体任课教师； 二、培训内容 以普通话在课堂教学活动中的具体运用为重点，全面提高普通话水平。 三、培训方式 强制培训。 （1）教师按水平分两组，慢班和快班。 （2）培训期间不得缺勤，按政治学习和业务学习记入个人考勤档案并与结构工资挂钩。 四、以教师普通话培训为突破口，全面提高教师国语水平。 为全面提高教师的国语话水平，我校每学期初都制定切实可行的教师国语培训计划和培训方案，在辅导过程中，我校推行了推普“1+1工程，即一位国语水平较高的教师带两名较低的教师，建立相应机制，定时举行国语演讲比赛，并相应记入教师素质考评中。 1、自学自练为主与辅导教师的指导相结合。 教师的国语学习训练主要靠自己挤时间学习，自己学、自己练、自觉的学，自觉的练，当然也离不开指导。给各科教师定出详细的训练计划，达标要求。 2、突出“练口”与精通理论相结合。 口语是声音传递的，教师的普通话培训，突出“练口”内容，遵照口语训练的规律，严格训练，要克服不好意思说，