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论述小学语文教学中自主合作探究学习方法的研究
摘要: 陈旧的教学方法老师讲,学生听,老师问,学生答,加上机械重复式抄写,以
及为应付考试而做的大量练习, 从而忽视了学生主体的能动性、自主性、自为性。 使课堂缺
乏活力,学生学习被动教学效果欠佳,所以在现代的小学语文教学中构建自主、合作、 探究
的学习方式,是实施素质教育,贯彻《语文课程标准》 ,全面培养小学生的人文素养、科学
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