- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
系动词用法
【复习目标】
掌握系动词的基本用法及其分类。
【导学过程】
系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明:有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语,例如:He fell ill yesterday.(fell是系动词,后跟补足语,说明主语情况。)He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。fell是实义动词,单独作谓语。
系动词的分类:
1)状态系动词用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher. 他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)
连系动词 be 后根据情况可自由地接不定式作表语:
My dream is to be a scientist.
2)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如:He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。3)表像系动词用来表示看起来像这一概念,主要有seem, appear, look, 例如:He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4)感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如:This kind of cloth feels very soft. 5)变化系动词这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如:She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
6)终止系动词表示主语已终止动作,主要有prove, trun out, 表达证实,变成之意,例如:The search proved difficult. 搜查证实很难。His plan turned out a success.他的计划终于成功了。(turn out表终止性结果)
自主复习
试着做下列题,不会的,快速阅读所给教材相关部分,继续完成。
1. ----Which of those radios sounds ________? ----The smallest one.
A. good?? ?????????????????? B. well?? ???????????? C. better?? ????????????????? D. best
2. Grandma, you must feel ________ after cleaning the house. Let’s take a rest.
A. tired?? ?????????????????? B. well?? ???????????? C. good? ??????????????????? D. angry
3. The music in the supermarket sounded so ____that I wanted to leave at once.
A. soft?? ???????????????? B. wonderful?? ??? C. friendly?? ?????????????? D. Noisy
4. ----Do you like the film? ----No, it’s _____. It makes me want to sleep.
A. boring?? ???????????????? B. interesting?? ??? C. sleepy?? ???????????????? D. noisy
5. -What is Mum cooking in the kitchen??--Fish, I guess. How nice it _____!
A. looks?? B. sounds?? C. tastes?? D. Smells
二、合作学习(由前后4人组成的大组内合作:把你的答案说出来与同学交流,不同意见进行讨论,小组内达成共识,并将你的困惑提出来让同学帮助解决或求助老师)。
【在学生学习过程中,教师巡视,了解学情,都会做的题不用再一个一个的提问,提问意见不一致的题】
三、展示交流(教师组织提问,4人小组派代表发言,向全班展示交流学习成果,小组间进行互评纠错、补充)
四互讲巩固(2人小组分别将上述问题答案的原因复述一遍,同位之间进行互讲)。
【精讲点拨】
根据学情确
文档评论(0)