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[人物作文]一个人作文11篇 一个人作文11篇 岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段感动你我，感动心灵的记忆在脑海中挥之不去。倏然回眸，心总是微微颤动，那便是感动的力量。 那是初春微微绽开的花苞，正是美艳动人，幽幽芳香的时节。那是人生旅途中最为辉煌的道路起点。她，一位13岁的女孩，他用自己的生命诠释了世界大爱的真谛。感动千千万万的人。她便是何?。用自身残留的最后力量是3条生命得以延续。 在死亡的铃声已敲响的最后时刻，她在微笑，在哼着爱的歌声。她如同凋落的花朵的枝头散落。折翼的翅膀不能再飞翔，但却可以随风飘向天堂，挥洒大爱。当插上隐形翅膀时，他便是一位圣洁的天使，虽然面色苍白，头顶已没有乌黑油亮的秀发，但那种无畏与奉献的精神却感染着身边的每一个人。 当20xx年颁奖典礼时，那座奖杯是何?人生的里程碑。何?的事迹已刻入里程碑的深处，昔日的景象历历在目。正是花样年华，你却悄然离开，散落的花朵留下满地清香，命运虽然残酷，你却像天使般飞翔，你来过，但永远的不会离开，你用最后的光辉照亮人讲。当我真正感知何?的事迹后，我的心灵一遍遍洗礼，世界的大爱缺少奉献，你他却为小学生做出了榜样，奉献是伟大的，爱是无形的。 当他化作天使，看见人生的里程碑时，她在圣洁的天堂将是快乐的，他走到哪，哪儿将是片圣土，哪儿必定被爱所感染，世界将变成大爱的海洋。 夜晚，星星闪闪地眨着，月亮祥和地听着。有一个窗口散发着光芒，那光芒比星星更刺眼，比月亮更祥和。而在那一束灯光下，有个身影在低头苦读，有时奋笔疾书，有时静下沉思。 萧瑟中，我寻找温暖；无助中，我寻找依靠；孤独中，我寻找快乐。但我在那秋叶纷飞中迷失了方向。直到遇见了那个人，我发现，温暖、依靠、快乐都在我的身边。 课堂是他的生命，知识则是他生命的延续。 他的课堂充满着欢乐，但是在快乐中也有不和谐的音符。那一丝丝无聊让老师倍感愁苦，我看着他在课堂上活现着课文中的点点滴滴，我很想举手，让他心里有一丝欣慰。可是，不敢，害怕他人的嘲笑。但是还有他期伴着那竹笋般的小手，冰雹过后，风雪过后，春笋寥寥无几，艰难地支撑着他那破碎的心。 花非花，梦非梦。花似梦，梦如花。梦里有花，花开如梦。 他如河水，我们如小鱼。小鱼曾对河水说：“你不知道我在哭泣，因为我在你的怀抱里。”但河水又对那鱼儿说：“我能感受到你在哭泣，因为你在我的心里”。 水非水，心非心。水似心，心如水。水中有心，心情如水。 他有着花的美丽，梦的美好，水的柔情，心的热情。 他虽非我们班的班主任，但是他也在注视着我们的成长，他倾注的爱如水流一般向我们徐徐流淌。 他就是我们的语文老师――张国辉老师，他如一朵百合，绽开着纯洁，散发着花香；凝结成一枚果，碾碎成良药！ 我最感谢的人是我的妈妈。 我的妈妈体形稍胖，有一条马尾辫，可是她的智慧是很厉害的，有一次，她连一道超难题目她都能有一套完美的解题思路。 有一次，在我期末考试的前一天，我告诉妈妈，明天我就要考试了。妈妈一听到这个消息，对我说：“宝贝，今天我们要努力的复习“，说着，妈妈给我整理出了有质量的试卷，我看着这些试卷决定把它们通通消灭掉，在我做题的时候，有一道数学题，我绞尽脑汁也想不出这道题怎么做。脑子差不多都要想炸了，这时，妈妈凑过来，看着我可怜巴巴的样子，她跟我一起讨论着题目，她看着题目，托着腮帮，开始跟我讲解题目，就这样时间一分一秒地过去了，我终于在九点的时候把试卷全做完了，这时，妈妈拿起红笔，在认真地批改试卷，在我睡觉前，我对妈妈说：“妈妈，时间不早了，你快睡觉吧，明天再改吧”。妈妈没有理我，依旧那么认真。第二天，我发现妈妈正在为我做早饭呢。我想妈妈可能连觉都没睡，她埋头苦干地在为我批改试卷。 我感谢我的妈妈，她是我最感谢的人。 从我记事开始就有许多人使我难忘，其中性格独特一点让我难忘的还要数那个在北屯的干姐姐－许晨曦了。 她爱笑，每次笑都“货真价实”－两个脸蛋直打颤，嘴巴张的比脸盆还大，眉毛下垂着，眼睛半闪着，爽朗而不拘束的笑声从嗓门儿中飞出来。小伙伴们说她是“硬笑”其实不然，只要有一点儿值得笑的地方她就会“开怀大笑”。 记得那是暑假的一天，我去了北屯，给她讲了一个我新编的一个笑话，其实那个也不是很好笑的。她却捂着肚子大笑嘴里还边笑边说：“你??????你怎么会编出那么好笑的笑话？”说完又开始笑起来了。 唉！这个姐姐真叫人哭笑不得。 她不仅爱笑，还爱哭。 唉！不是说她的性格自相矛盾－又爱哭又爱笑，只能说是她感情丰富。每次哭也是一点也不掺假，双眉一皱，泪水转了一圈，“啪嗒”掉下来一颗泪珠，就