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- 2021-10-27 发布于江苏
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我记得她
(1)二十五年了。
(2)如同二十五年前,我叩响了她的房门,我是她的学生;而今我带着我的
学生来到这所中学实习。我的学生肃立在我身后,我肃立在她门前。
(3)七十六岁的她,苍颜白发,眯眼打量着来客。我含笑摘下呢帽;我的学
生也满怀敬意:“靳老师!”
(4)她当然认不得我的学生——她的“徒孙”;却也似乎认不得我了。
(5)啊,老师,我要唤醒你的记忆。„„
(6)“不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,
可知已经到了深夜。„„这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大
白鱼背着一群孩子在浪花里蹿„„”
(7)如歌的行板,悦耳的清音,发自你的内心——那旋律,构成一个美好的
梦。这梦,并未远逝,至今缭绕在我心潮的上空,现在我常给学生讲:优美的朗读,
能拓展含羞不语的文学所蕴藏的意境。而当时的我,只有惊异;我怎么会听见童
话中小天使那银铃般的歌声?
(8)“孩子们,想想,小朋友们看戏后划船回家,那船头的激水声为什么
更其响亮了呢?”
(9)“因为夜深了„„”
(10)“不,是因为他们肚子饿,想急着回家,就划得快些„„”
(11)对同学们的回答,我不以为然,举起了小手。我是在家乡的小河中长
大的。
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