小学美术《巧用对称形》教案.pdfVIP

小学美术《巧用对称形》精品教案 一、是“设计•应用”领域的学习内容。 二、教学目标 应知：如何设计对称的花纹。 应会：设计出美观的对称形装饰生活。 能力：通过巧妙地设计应用对称形，提高学生的设计制作与审美能力。 三、教学重、难点： 重点 通过观察、记忆生活中哪里有对称式的，以及在自然和生活中 的体现。了解他们的结构，掌握制作方法设计对称形作品。 难点 对称美的构成方式、造型的新颖美观。 四、教学准备 ：彩色纸、剪子、刻刀、胶水、课件。 五、教学过程 （一）、组织教学，游戏导入 ： 1、 同学们，今天我们一起来做一个小游戏好吗？——找对称图 形的朋友。每个小组的桌上都有一些图形，看哪个小组的同学能在最 短的时间内，把有共同特点的图形找出来，下面开始吧！！ 2、在这些拼好的图形中，谁来告诉老师你们都发现了什么？（生 答对称） 问：什么是对称呢？出示对称涵义 （对称，一般是指轴对称，即以对称形的中线为轴，将图形半侧 旋转180 度左右完全重合） 对称又分为两种对称，轴对称和中心对称，今天我们主要是学 习轴对称，题目是巧用对称形（板书课题） 二、新授： 1、大自然是非常美的，它包含了很多奇妙的法则。人类在创 造美的过程中，也需要