村开展双争双创活动典型汇报材料.docxVIP

20XX年村开展双争双创活动典型汇报材料 ___市___镇___村位于 ___市郊区，距城区 3 公里，全村分设 7 个村民小组， 204 户，现有人口 867 人，耕地面积 546 亩，林地面积 12000 亩，果园 440 亩，桉树速生丰产林基地 2500 亩；全村现有党员 31 名，其中：女党员 4 名，预备党员 2 名，平均年龄为 39.6 岁，村两委干 部 6 名，其中：支委 3 名，村委 3 名。全村主导产业以蔬菜种植和水果栽培为主。一年多来，该村紧紧围绕农村党支部建设“五个好”的目标要求，全面、 深入开展“双争双创”活动，不断加强支部班子建设、党员队伍建设，实现了富民强村的工作目标。在推进“争创”目标的实现过程中，该村主要采取“四个抓”的措施， 进而促使村党建、经济与社会各项事业全面发展。 一、抓学习，强素质，夯实“争创”基础 为了提高作为“双争双创”活动主体的村党支部班子及党员群众的综合素质和致富能力，该村狠抓学习培训，加强教育引导，夯实了活动的“争创”基础。 1、加强班子自身建设，提高党支部的创造力、凝聚力和战斗力。村 党支部班子充分意识到，作为村级组织建设的领路人，不加强学习， 就难以做好当前的各项工作，难以提高“争创”水平。平时，党支部 充分利用支委会、支委扩大会等有效形式，采取座谈会、培训会等活 动方式，不断加强党支部班子的自身建设。 坚持组织班子成员学习党 的十六大、十六届三中全会精神、 “三个代表”重要思想、 党务知识、 农村政策法规、实用技术等，从而全面提高了支部班子的综合素质， 1 / 7 增强了驾驭全局的能力， 提高了解决具体问题、 化解矛盾纠纷的能力， 使以党支部为核心的村级组织的创造力、 战斗力和凝聚力得到明显增 强。 2、抓学习教育，提高党员队伍的战斗力。该村加强党员教育力度，增强党员队伍的整体素质。一方面利用党员大会、上党课、党员活动日、观看电教片等有效形式，组织党员加强学习，努力提高党员的政治理论素养。在学习中，每位党员都能结合本村的实际，畅谈自己对发展农村经济、 加强党支部建设、 搞好本村的社会治安等方面的看法和见解。对于重要的会议精神、文件，如“三个代表”重要思想、党的十六大精神，党员结合实际写心得体会，进行相互交流学习。在平时，党支部要求党员在家中观看中央一套新闻、焦点访谈、中央七套的“致富经”等。通过学习教育，党员的视野得到开阔，开拓意识、创新意识得到增强。此外，还加强党员的管理，要求村民做到的，党员必须先做到，从而发挥党员在农村改革和经济建设中的先锋模范作用，党员威信得到显著提高。 3、抓实用技术培训，提高党员群众发展农村经济的能力。该村党支部把加强技术培训， 提高党员群众的致富能力作为党员开展“争创”活动的基础性工作切实抓好。 一是加大基础性建设投入力度。 在资金相对紧张的状况下， 村两委多方筹措资金， 对村党员活动室进行了重新装修、添置了必要的电化设备、 VCD、电视机等，购买了一定数量 的 VCD光盘，挤出一间办公室，设立了 ___村科技服务中心，购买了一部分蔬菜种植、水果栽培、淡水养殖、养猪等方面的科技图书，做 2 / 7 到定期和不定期向村党员、村民开放，通过科技知识学习，党员群众“科技致富”本领增强了， 发展经济的积极性提高了。 二是加强实用技术培训。每逢农忙季节， 该村党支部都会针对全村蔬菜、水果生产中存在的突出问题，聘请省、地、市的专家、教授到村举办实用技术培训班，每年平均组织培训班 3 期，以此全面提高农户的种养殖技术。三是注重示范带动。一批蔬菜种植大户如黄振铭、 陈永生、陈国梁等，带动了一批贫困户实现了共同致富。 在党员致富能手的带领下， 全村仅西红柿为主的蔬菜种植面积比去年增加了 100 多亩，种植技术也得到了提高，仅此项，全村可增加产值 50 多万元。。二、抓制度，促规范，力求“争创”出实效 该村党支部在引导党员群众开展“双争双创”活动过程中， 积极健全完善各项机制、制度，用机制、制度推进活动的有效开展。一方面，以规范的组织活动制度促进“争创”目标落实。 坚持并完善了“三会一课”、民主评议党员、党员目标管理、创先争优、党员干部培训、流动党员管理、 党员活动日等六项基本制度， 通过抓好六项制度的落实，促使“双争双创”活动朝规范化、有序化方向开展。另一方面，以新型的党员管理机制营造浓厚的“争创”氛围。对无职党员实行“一联五岗”管理。 开展党群帮带活动， 将村无职党员分设在民主理事岗、参政议政岗、勤劳致富岗、宣传教育岗、治保调解岗等五个具体岗位上进行管理， 解决农村党员作用发挥难的问题， 激发了党员的“争创”意识。 三、抓载体，求创新，增强“争创”活力 3 / 7 在“争创”活动中， 该村党支部针对农民群众所反映的村干部作风不 深入、党员素质不平衡、技术