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精选文档 精选文档 PAGE PAGE2 精选文档 PAGE 《西地平线》教课设计设计 教课目的： 1、感悟三次夕阳不一样的美； 2、理解联想在文中的作用 教课要点：感悟三次夕阳不一样的美 教课难点：理解联想在文中的作用 教课方法：文本研习、问题商讨 教课手段：多媒体协助教课 教课时数：一课时 教课过程： 一、 导入新课 提及“西部”，我们其实不陌生，并且也曾学过许多对于西部的诗歌，同学们可否想 起此中的一些呢？ 明确：我们会想起南北朝民歌 “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 ”；想起唐朝诗人王 昌龄的有名绝句“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度 阴山”。除了这些诗歌我们还会想起遥远的一代天骄成吉思汗 山脉绵延、沙漠浩 瀚、盆地毗邻的西部终究还隐蔽着多少神奇？今日要学习的课文《西地平线上》向我 们展现了西部的另一种 “人间的大美”“宏伟的风景”（幻灯片显示）。 二、 作者简介，知识填空（比较课下说明）。 高建群，新期间重要的西部小说家，长篇小说 产生重要影响，被称为 陕北史诗、新期间长篇小说创作的重要收获。 散文作品 荣获了中国散 文漫笔最高奖——“首届郭沫若文学奖”。责备家以为，高建群的创作，拥有古典精神和史诗风格，是中国文坛稀有的一位拥有崇敬感和理想主义色彩的写作者。 三、预习检查，纠正字音。 诳语（） 垭口（） 安谧（） 攫取（） 倚托（） 到达（）雾霭