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5的乘法口诀导学案 5的乘法口诀导学案 PAGE 5的乘法口诀导学案 5的乘法口诀导学案 学习目标： 1、在“杂技”情境中，学会2和5的乘法口诀。 2、能结合乘法算式叙述乘法口诀的意义，能运用所学知识解决实际问题。 3、初步形成应用意识，体会数学与生活的联系。 学生学习目标预设： 目标1 目标2 目标3 （ ）学生能在学完本节课后，在规定时间内，完成练习第一关错误率不超过15%。（ ）等几名同学只需熟记口诀。 红队、绿队的同学学完本节课后，能运用口诀解决问题，完成前两关的练习。能正确无误完成三关练习的加2颗星。 黄队的同学能完成第一关的加2颗星，能完成第二关，加3颗星。 重、难点：能结合乘法算式叙述乘法的意义 学前准备： 列式计算： 1、? 两只手一共有几个手指头三只手呢四只手呢五只手呢 学与教流程： 一、创设情境，激趣导入 二、自主尝试，合作探索 1、比一比，谁的眼睛亮。 （1）仔细观察第5页情境图把你发现的信息画出来。 （2）你能根据找到的信息解决这些问题吗？ 你能接着说下去吗？ 1辆小车2个轮，上面共有5个人。 2辆小车呢？3辆小车呢？4辆小车呢？ 5辆小车呢？