江西省九江市六校2020-2021学年高一下学期期末考试质量检测试题《语文考试卷》.docxVIP

江西省九江市六校2020-2021学年高一下学期期末考试 质量检测语文试题 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 民族传统手艺及其价值，正在被人们认识，其独特的技艺和工艺价值，也正在成为地方文化的象征而被人们关注。在许多地方，传统手艺正在成为一种人文资源，被用来建构全球一体化语境中的民族政治和民族文化的主体意识，同时也被激活成当地文化和经济的新的建构方式。这无疑是一种文化的转型，也是一种生态学意义上的保护方法。民族传统手艺生态化保护所要思考的核心问题，是要想办法让其“活”在当下。 留住手艺，就是留住文化记忆。为了留住文化记忆，就要进行本真性传承。在当代语境中，传统手艺并非只是传统农耕文化遗留下来的“古俗”或“遗物”，它容纳了丰富的历史社会信息，表达了一方水土的集体情感和意志，具有情感交流与生活交际的价值。存活于乡土社区的传统手艺，其价值和意义是在乡土语境中生成和实现的。由于全球化和现代生活方式的冲击，无论是其技艺传承还是生产规模，都不可逆转地在现代社会走向衰落。生态化保护的首要任务不在于其产品，而是要确保其核心技艺不再失传，它涉及技艺本身的传承与记录、传承人的保护和手艺生态语境的恢复三个方面。 留住手艺，只有本真性保护是不够的，赋予传统手艺以生命，让其“活”在当下，尚需很好地开发与利用。衍生性生产就是在充分尊重传统手艺形式、内涵和基本元素的前提下，通过题材的转换、内容的变化、功能的放大或用途的改变，赋予其新的内涵和形式。仅就功能而言，既可从物用形态向精神形态衍生，也可从物用形态向文化形态衍生。如景德镇陶瓷工艺的现代转型衍生出的美术陶瓷，使现代景德镇陶瓷发展出了对审美性、艺术性、文化性的追求。再如，传统的刺绣枕片、石雕木雕等非常实用的产品，已纷纷被移植到显示古老文明和民俗的装饰之中。从生态学角度看，这种衍生性生产不仅保护了传统手艺，而且还通过挖掘产品的文化内涵形成了一定的产业规模，增强了传统手艺“自我造血”的能力，赋予了手艺与时俱进的品格。 生态化保护还需让传统手艺创意性发展。文化生态论认为，文化传统只有在发展中才能真正得到有效的保护和传承。传统手艺的传承也需要创意性发展，它不是新与旧的简单更选，而是传统智慧与当代生活的有机融合，需要更多汲取传统手艺的理念和经验，形成面向生活的应用和表达。传统手艺及其对物的循环再造、对生态自然的依存，与我们今天所倡导的低碳、环保、循环经济的理念本质上具有一致性。在当代，一批有眼光的设计师走出工作室，走进田间地头，与传统手艺人有效合作，取得了可贵的创意。以此创意生活，不仅可以继承和延续传统，而且彰显了一种具有积极的时代性的生活态度。 (摘编自王祖龙《生态化保护：让民族传统手艺“活”在当下》) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.民族传统手艺已被人们大力推崇，被视为文化象征，实现了生态学意义上的文化转型。 B.民族传统手艺代表着民族政治文化的主体意识，正成为民族文化和经济新的建构方式。 C.民族传统手艺需要进行本真性保护，即赋之以生命让其“活”在当下，开发出行生品。 D.民族传统手艺的生态化保护既要传承其核心技艺，还要进行衍生性生产、创意性发展。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A.文章第一段从民族传统手艺及其价值谈起，引出其生态化保护问题，提出了论点。 B.文章以景德镇陶瓷工艺的现代转型为例说明衍生性生产带来传统手艺的功能变化。 C.文章紧扣中心论点，分三个方面论证实施传统手艺生态化保护的必要性和可行性。 D.文章首尾呼应，都有强调观点的重要作用，属于“总一分一总”论证结构的典例。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.如果民族传统手艺能做好文化转型，有效做好生态化保护，就有可能避免走向衰落。 B.将民族传统手艺的产品保留在博物馆中，这不是对传统手艺真正有效的保护和传承。 C.因为民族传统手艺对乡土社区的高度依存，所以建设生态化新乡村是未来发展方向。 D.继承延续民族传统手艺，使其创意性发展，能够让其在当代生活中发挥更大的价值。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分) 阅读下面的文字，完成4-6题。 材料一 有关报告显示，2018年全国快递业务量突破500亿件。一支数量庞大的新就业群体迅速兴起。很多人认为“快递小哥”收入高，其实并非如此，调研报告指出，2017年全国城镇私营单位就业人员月均薪资3813.4元，快递员为4859元，高出27.4%。从表面上看这个行业收入水平不低，但高工资来自高强度超时加班，如果以小时工资为标准，则平均为23.9元，人社部公布的32个城市最低小时工资标准北京为24元，其他地方基本在15至20元之间。 对快递配送员的调查显示，绝大部分从业人员