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少数民族双语教学信息化资源建设现状与发展 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 少数民族双语教学信息化资源建立现状与开展 第一章： 引言 1.双语教学的概念 2.双语教学的意义 3.双语教学的开展背景 第二章：新疆少数民族中小学开展双语教学的必要性及实效途径 第三章： 新疆双语教学资源建立现状与应用 新疆双语教育资源的建立形式与内容 新疆双语教育资源的应用实践 第四章： 新疆少数民族小学双语教学存在的问题及对策 第五章：双语信息化教学资源建立的新思路 第六章：结论 摘要：资源建立的最终目的是为了满足师生在信息化环境下的教与学需求。少数民族根底教育信息化资源建立,特别是双语教学的信息化资源建立关系到民族教育信息化的落实与开展。该文从少数民族根底教育的特殊性、双语信息化教学的现状和双语信息化教学资源建立的新思路三个方面进展了较为深入的论述,提出少数民族信息化资源建立的5个思路:关注原创性资源的开发与生产、关注网络教学资源的设计与开发、关注再生资源的设计与开发、关注专递课堂资源形式的应用、关注民族教育微课程的设计与开发。 第一章：引言 双语教学是现代教学经济国际化的影响下所形成的一种新兴教育形式，而课程与教学的关系那么是困扰现代教育理论与实践的重大问题。现代教育中的二元论