2022--2022学期小学音乐教学计划.docxVIP

一、学生情况分析? ????低年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一段时间的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守那么都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。几个班的小朋友情况大同小异，有一小局部虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比拟强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比拟差。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好根底是当前首要任务之一。 二、教学目标? 〔一〕知识目标：1、?认识认识打击乐器碰铃和响板。“ⅩⅩ〞和“ⅩⅩⅩⅩ〞，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。2、?通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。? 〔二〕能力目标：1、?学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。2、?通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。3、?通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。 〔三〕情意目标：通过音乐教学，突出其学科