江苏省南通市2020-2021学年高二下学期期末质量监测试题《生物考试卷》.docxVIP

江苏省南通市2020-2021学年 高二下学期期末质量监测试题 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共8页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考试号等用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。 3.请认真核对答题卡表头规定填写或填涂的项目是否准确。 4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5.如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑加粗。 一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。 1.花生种子营养丰富，细胞中含有水糖蛋白质脂质等，相关叙述错误的是 A.水可以作为结构物质 B.糖类都作为能源物质 C.某些蛋白质具有催化功能 D.脂质包括脂肪、磷脂、固醇等 2.物质进出人的甲状腺细胞具有选择性，对维持正常生命活动具有重要意义。相关叙述错误的是 A.氧气通过自由扩散进入甲状腺细胞，在线粒体中参与有氧呼吸 B.碘通过主动运输进入甲状腺细胞，为甲状腺激素的合成提供原料 C.葡萄糖进入甲状腺细胞需载体协助，在细胞质基质中分解成丙酮酸 D.甲状腺激素通过转运蛋白介导的胞吐方式分泌到细胞外，提高细胞代谢 3.如图表示GnRH（促性腺激素释放激素）与膜受体结合引起LH（促性腺激素）释放增加的示意图，相关叙述错误的是 A. GnRH与受体结合体现了细胞膜具有控制物质进出的功能 B. GnRH通过促进细胞内Ca2+浓度升高从而促进LH的释放 C. LH合成过程中脱水缩合发生在核糖体上 D.LH的加工与内质网和高尔基体有关 4.下图是利用蚕豆（2n=12）根尖制作临时装片观察到的有丝分裂显微照片，相关叙述正确的是 甲 乙 A.制作临时装片的步骤是解离→染色→漂洗→制片 B.甲、乙细胞中都有6种不同形态的染色体 C.甲细胞中染色体的着丝粒排列在细胞板上 D.乙细胞含有24条染色体、24条姐妹染色单体 5.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，一旦失衡便会导致相应疾病的发生。相关叙述错误的是 A.炎热导致机体产热过快，常会发生体温异常升高引发中暑 B.急性缺氧导致血浆中乳酸浓度升高，引发代谢性酸中毒 C.发生过敏时组织胺释放导致毛细血管壁通透性增强，引发组织水肿 D.抗体与神经-肌肉接头处突触后膜上乙酰胆碱受体结合，引发重症肌无力 6.人看到恐怖画面后会出现一系列的生理和心理的反应，表现为心跳加快、脸色发白、大汗淋漓、全身不自主颤抖等。相关叙述错误的是 A.心血管中枢兴奋，引起心跳加快，血压升高 B.肾上腺素分泌增加，皮肤血管收缩，脸色发白 C.甲状腺激素分泌增多，产热增加，汗腺分泌增加 D.看到恐怖画面后全身不自主颤抖属于非条件反射 7.神经—体液—免疫调节网络是维持人体稳态的主要调节机制，相关叙述正确的是 A.人体血浆中CO2增多，直接刺激下丘脑呼吸中枢产生兴奋呼吸加快 B.人饮水过多，抗利尿激素释放增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强，排出多余水分 C.破伤风疫苗是用破伤风类毒素制成的，注射人体后能通过细胞免疫产生抗毒索 D.神经系统、内分泌系统、免疫系统之间可通过递质、激素、细胞因子等信息分子相互调节 8.某同学用台盼蓝染色法对酵母菌进行血细胞计数板计数，相关叙述正确的是 A.血细胞计数板常用于细菌、酵母菌等微生物的计数 B.计数酵母菌时，需先盖上盖玻片再滴加样液 C.滴入样液后轻轻振荡计数板，使酵母菌均匀分布 D.对话酵母菌进行计数时，应统计被染色的酵母菌 9.科学家利用天竺葵叶片进行了如下实验：在同一片天竺葵叶片的不同部位滴上IAA、H2O和14C葡萄糖，48h后进行了放射性自显影检测，如下图（原来滴加14C葡萄糖的部位已被切除）。相关叙述错误的是 A.用两片长势相同的叶片分别滴加IAA和H2O进行实验，结果更可靠 B.实验结果说明IAA具有调运养分的作用 C.一段时间后可能检测到14C标记的CO2 D.根据实验结果，IAA可促进子房膨大 10.松材线虫入侵某海岛黑松林群落，大量繁殖并造成严重危害，原群落中的乔木消失，逆行演替为以野桐、算盘子、小槐花为优势种的灌丛群落。相关叙述错误的是 A.该演替类型属于次生演替 B.该演替过程呈现出由简单到复杂的趋势 C.松材线虫入侵的原因可能是气候适宜、食物充足、缺少天敌 D.乔木的消失有利于野桐等灌木进行光合作用而成为优势种 11.2020年1月1日起长江迎来十年全面禁捕，相关叙述错误的是 A.长江渔业资源贫瘠、生态功能退化是实施禁捕的主要原