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章 节
课 题
课时分配
主 备
第2章
一次函数
2.1函数和它的表示方法
第 1 课时
教学目标
1 了解函数意义，能举出函数实例；
2 能结合实例，了解函数关系的三种表示方法，通过函数的多种表示逐步加深对函数意义的理解。
教学重难点：
重点：理解函数的概念和表示方法；难点：理解函数的概念。
教学过程
一、创设情境，导入新课
观察与思考：
1、 如图是某地攸县气象站用自动温度计记录的某一天的温度曲线，其中横轴表示时间，纵轴表示温度（单位为摄氏度）
气温o2 4 6 8
气温
o
2 4 6 8 10 12 14
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