部编版六年级语文下册14真理诞生于一百个问号之后精讲巧练同步练习(含答案).pdfVIP

部编版六年级语文下册14真理诞生于一百个问号之后精讲巧练同步练习（含答案） 14 真理诞生于一百个问号之后 精讲巧练·启迪导学 一、主题探究 本文主要是用多个事例论证并告诫人们，只有不断地_______________，才能获得真理，同 时要敏锐地发现问题，_______________并深入地解决问题。 二、疑难探究 1.说说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义。 2. “最后把‘？拉直变成‘！’，找到了真理。”这里的“？”和“！”各指什么？作者 这样表达有什么好处？ 实战演练·化难为易 A基础知识必达标 一、基础达标 1.文学常识。 本文作者_________，著名小说作家、报告文学作家。 2、读重点字 诞生（ ） 纵观（ ） 漩涡（ ） 敏锐 （ ） ． ． ． ． 锲而不舍（ ） 花圃 （ ） 见微知著 （ ） ． ． ． 3.识多音字。 （1）他每次出差 （ ）差 （ ）不多都要出点儿差 （ ）错。 ． ．