小学排球游戏教案.pdfVIP

排球游戏教学案例 一、指导思想: 我在本次课的设计中立足“以人为本”、“健康第一”的教学思想,坚持以学生发展为中心 ,体现学生的主体地位 ,培 养和激发学生的运动兴趣 ,注重学生的个体差异为基本理念 ,围绕教学内容,通过探究性学习和合作性学习启发学 生主动参与意识,积极思维,掌握适合自己的运动技能 ,促使全 学生养成自我锻炼的习惯 ,为终身体育服务。 二、教材分析: 在《课程标准》中 ,要求水平三的学生要“初步掌握多项球类运动中的多种动作技能 ”。小学六年级第一学期的 排球教材主要是让学生初步学会排球的多种垫球动作。排球作为一个运动项目 ,是一项集体性运动,是非身体接触 的对抗性运动项目,因此适合不同年龄和身体状况的人参加。 本课学习的主要内容是排球运动的垫球技术 ,垫球技术是排球运动中最主要的基本技术 ,是接发球和防守动作 中最常用的动作技术。小学生学习排球的基本知识、基本技术 ,可以促进身体的生长发育 ,发展学生的速度、灵敏、 协调等身体素质,在学习排球的过程中 ,同学间相互交往、合作,发展人际关系,促进学生身心的健康成长。 三、设计思路: 根据水平三学生的身心特点 ,确定本课的教学内容为排球的正面双手垫球。 以健康第一为指导思想,以学生活动 性内容为主线,以合