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部编版初中语文古诗词知识汇总 语文试卷中，对古诗词的考查，很大程度上跟它 的意象和典故是不可 分割的，小编整理了初一到初三各个年级课内外的古诗文意象、典故、 主题和哲理，收藏起来吧！ 一、初中语文古诗词常见意象归纳 意象是诗歌艺术的精灵。简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象（事 物或独特的艺术形象）。 以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，以及相关诗句的例 举： 酒、饮酒 多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。 1.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白） 2.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 （《醉花阴》李清照） 3.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 （《行路难》李白） 4.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 （《渔家傲》范仲淹） 5.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ （《江城子*密州出猎》苏轼） 6.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 （《浣溪沙》晏殊） 羌笛 多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。 唐代边塞诗中经常提到。 1. 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 （《白雪歌送武判官归京》岑 参） 2.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（《渔家傲》范仲淹） 3.羌笛何须怨杨柳，春风不度遇门关。 （《凉州词》王之涣）