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- 2021-10-27 发布于江苏
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小学数学四年级上册
买文具 教案设计
设计说明
本节课是在学生掌握了两步混合运算的基础上进行教学的,旨在帮助学生掌握三步混合
运算的运算顺序,理解小括号在四则混合运算中的作用,能正确进行计算。 为了引导学生
将旧知迁移到新知上来,本节课在教学设计上突出了以下两个方面:
1.注重“新”与“旧”的结合。
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