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常见辅助线的作法有以下几种:
1) 遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题,思维模式是全等变
换中的“对折” .
2) 遇到三角形的中线, 倍长中线, 使延长线段与原中线长相等, 构造全等三角形,利用的
思维模式是全等变换中的“旋转” .
3) 遇到角平分线, 可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线, 利用的思维模式是三角
形全等变换中的“对折” ,所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理.
4) 过图形上某一点作特定的平分线, 构造全等三角形, 利用的思维模式是全等变换中的 “平
移”或“翻转折叠”
5) 截长法与补短法, 具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等, 或是将某条
线段延长, 是之与特定线段相等, 再利用三角形全等的有关性质加以说明. 这种作法,
适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目.
特殊方法: 在求有关三角形的定值一类的问题时, 常把某点到原三角形各顶点的线段连
接起来,利用三角形面积的知识解答.
一、 倍长中线法
有以线段中点为端点的线段、有三角形中线时,常延长加倍此线段,构造全等三角形。
例 1. 在△ ABC中,已知 AD为 △ABC的中线,求证: AB+AC2AD
例 2. CB ,CD分别是钝角△ AEC和锐角△ ABC的中线,且 AC=AB.求证: CE=2CD。
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例 3. 已知:如图,△ ABC (AB≠AC)中, D、E 在 BC上,且 DE=EC,过 D 作 DF∥BA 交 AE 于
点 F,DF=AC.求证: AE 平分∠ BAC.
例 4. 如图,△ ABC中, E、F 分别在 AB、AC 上, DE⊥DF,D是中点,试比较 BE+CF与 EF 的大
小.
A
E
F
B D C
二 、 截 长 补 短 法
例 1、如图,已知在Δ ABC 中,∠ B=2∠C,AD平分∠ BAC,求证: AC=AB+BD
练习、如图,在 ABC 中, BAC 60 ,AD 是 BAC 的平分线, 且 AC AB BD ,求 ABC
的度数 .
A
B D C
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例2 、 如图 2-1 , ∥ ,点 在线段 上,∠ =∠ ,∠ =∠ . 求证: = + .
AD BC E AB ADE CDE DCE ECB CDAD BC
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