《other大家族》教学设计教学目标.docVIP

PAGE PAGE 1 授课年级 初一 学科 英语 主讲教师 张宁 课程名称 Other家族的用法 课时 9分钟 具体学习内容 Other及相关词的辨析，使用 课型 新授课 教 学 目 标 学生能够分辨出other,another,others,the other,the others的区别。 学生能够正确使用这些单词造句，能够独立正确的完成相应的题目。 教学重点 other家族各词的用法 教学难点 other及其相关单词的辨析 教学媒体 ppt，手写板 Teaching Procedures Steps Activities Aims Step1: Warming-up Hello，everyone!Welcome to my English class.Today I want to introduce a friend to you ,whose name is other.Do you know him before?Do you know what relatives does it have?Now,let’s come into his world. Step2:the use of other,another, others,the other and the others. other:(adj) 其他的,另外的,后边一般接可数名词复数，构成一个完整结构。常见的搭配为：some…………other+名词…… others:(pron) 其他的人或物。自己本身就是一个完整结构，后边不需要加名词。常见的搭配为：some…………others………… the other:(adj) 剩下全部的，剩下所有的；后边一般接可数名词复数，构成完整结构。当总数为2个时，常见的结构搭配为：one……the other…… the others:(pron) 剩下全部的人或物；本身就是完整结构，后边不需要再接名词。 another：(adj)：另外的; (pron) 另一个，常用于三者及三者以上中的另一个。 other+名词= others； the other +名词=the others Step3.the exercises of the grammar 1.Some people like to rest in their free time. ______ like to travel. Other B. The others C. Others D. Another 2.This cake is delicious! Can I have_______ piece, please? A. other B. another C. others D. the other 3.There were three books on my table. One is here. Where are ___? A. others B. the others C. the other D. another 4.H e has two sons. One is a doctor, ____is a student. A. another B. the other C. the others D. another 5.Tom, you should know how to get on well with _____people. A. another B. others C. the other D. other Step4: summary 小结： 1) 泛指另一个用 another 。 2) 一定范围内两人 ( 物 ) ，一个用 one ，另一个用 the other。 3) 一定范围内三者，一个用 one ，另一个用 one (another) ，第三个可用 the other。 4) 一定范围内，除去一部分人 / 物，剩余的全部用 the other(s) 。 5) 泛指别的人或物时，用 others 当在一定范围内，除去一部分后。 Step5:homework finish the exercises of this part Step6：教学反思 other及相关单词的用法是中学重要考点之一，也是一大难点。学生对这些词的用法和区别不能清晰的掌握，所以在做题时总是出现错误。本节课虽然深入浅出的给他们进行了区别，但做的题目较少，课后还应该多加练习，进行巩固。