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六年级小学数学教案案例多篇 数学源于生活，只有从实际出发，才能便于操作，容易理解。现代教育理论认为，数学源于生活，生活中充满着数学，数学教学应寓于生活实 际，且运用于生活实际 .下面小编为大家整理的六年级小学数学教案案例 5 篇，希望大家能有所收获 ! 六年级小学数学教案案例 1 教学目标： 使学生学会在具体情境中探索确定位置的方法，懂得能用数对表示物体的位置。 经历探索确定物体位置的方法的过程，让学生在学习的过程中发展空间观念。 使学生感受确定位置的丰富现实情景，体会数学的价值，产生对数学的亲切感。 教学重点：能用数对表示物体的位置。 教学难点：能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。