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师德师风的个人自查报告范文 　　师德师风集中教育活动是“三个代表”重要思想的重要表达;是加强教育内部治理的严重举措;是促进教育事业健康开展的有力保证。通过进一步的学习，我对教育活动有了更深化的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的缺乏与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进展了深化的剖析: 　　1、我可以作到认真贯彻执行党和国家教育方针、政策;热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真修改作业，无不修改作业，对学生教育不用心的行为。 　　2、在市场经济条件下，作为一名老师，我能发扬奉献精神，坚守老师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销材料书籍，学惯器具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。 　　3、能主动与学生和家长联络，争取家长的支持;从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，互相协助，维护其他老师在学生中的威信，关怀集体、维护学校荣誉，优化本人的工作环境。 　　4、在教育教学过程中我可以保护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教诲，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康开展，无挖苦、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。 　　5、我能恪守社会公德，穿着整洁得体，语言标准健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作那么注重身教。 　　今后还需在以下方面接着努力： 　　一、加强学习，不断完善自我。 　　在全面施行素养教育，深化教育改革的情势下，育人观念在不断更新。我的创新认识有些薄弱，偏向注重经历操作，不擅长在教学实践中探究实践。因而我要时时处处加强学习，特别要注重素养教育、创新学习及教育政策法规的学习，不断加强本身业务建立。把吸收别人的经历与现代教育思想理念结合起来，深化进展教学研究，努力实践新的教学方法，提高学习效果。 　　二、走进学生的内心，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境地。 　　学生在成长，犯错是难免的，作为老师，我们应该正确认识小孩所犯的错误，深化理解小孩的内心，找到缘故，然后依照学生不同的心理进展引导，使学生认识到本人所犯的错误，并明确错误的危害，诱使学生从内心正确认识，进而改正错误。 　　通过自查，我将会在以后的教学中结实树立效劳学生和家长的认识，标准本人的一言一行，严格履行老师的义务和职责，使本人成为学生、家长、社会满意的人民老师，为学校教育工作奉献本人的一份力量。