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第 2 周 第 单元 第 1 课时 总 1 课时
第 周 第 单元 第 课时 总 课时
P
课题 P班 坐姿与拿铅笔 课型 新授课 执教时间
课题 班 坐姿与拿铅笔 课型 新授课 执教时间 2017.9.4
2017.9.4
培养正确的写字姿势
培养正确的写字姿势
教学
教学
执笔方法
目标 执笔方法
目标
使学生养成良好的写字习惯
使学生养成良好的写字习惯
教学
教学
良好的写字姿势,执笔方法的养成
重、 良好的写字姿势,执笔方法的养成
重、
难点
难点
教具
教具 纸 铅笔
纸 铅笔
学具
学具
一、激趣导入
一、激趣导入
同学们,今年你们读小学年级了,这是你们的第一节写字课,谁知道怎
同学们,今年你们读小学年级了,这是你们的第一节写字课,谁知道怎
样才算正确的写字姿势、执笔方法。
样才算正确的写字姿势、执笔方法。
二、演示
二、演示
1.
1.
请举手的学生上台演示 评讲:谁做得最正确? 表现在那些方面?
请举手的学生上台演示 评讲:谁做得最正确? 表现在那些方面?
教
教
2.
2.同学合作上台表演。
同学合作上台表演。
评评:看谁是同座的黄金搭档。
学 评评:看谁是同座的黄金搭档。
学
表扬黄金搭档。
表扬黄金搭档。
过
过
三、全班演示
三、全班演示
写字姿势:写铅笔字一般坐着写,要求头正、身直、臂开,两脚蹋在地面上,
程 写字姿势:写铅笔字一般坐着写,要求头正、身直、臂开,两脚蹋在地面上,
程
眼睛离纸面一尺远,胸离桌子内边缘一拳远,大拇指离笔尖一寸远。
眼睛离纸面一尺远,胸离桌子内边缘一拳远,大拇指离笔尖一寸远。
执笔方法:拇指、食指指尖相对捏住笔杆,中指第骨节侧面下一点的位置抵
执笔方法:拇指、食指指尖相对捏住笔杆,中指第骨节侧面下一点的位置抵
住笔杆,不要捏得太紧。无名指抵住中指,小指紧靠无名指,小指和手腕外
住笔杆,不要捏得太紧。无名指抵住中指,小指紧靠无名指,小指和手腕外
45
侧搁在桌子上面,作为写字的支撑点,笔杆斜着约 45 度左右。
侧搁在桌子上面,作为写字的支撑点,笔杆斜着约 度左右。
教
教
四、比一比,谁的姿势最正确。
学 四、比一比,谁的姿势最正确。
学
五、小结。 这节课你表现的怎样?
五、小结。 这节课你表现的怎样?
过
过 奖励贴纸
奖励贴纸
程
程
布 板
布
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