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专题 18 议论性文本阅读
一、( 16 届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期第一次月考)读书率下降是什么危机( 4 分)
①“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”结果显示,从 1998 年到 2003 年,中国人 的阅读率下降了 8 、
7 个百分点, 2003 年的国民阅读率为 51、7 %。
②一石激起千层浪,阅读率下降引起了各界人士的诸多评论,担忧者有之,思考者有之,斥责者有之,
宽谅者也不乏其人。阅读率下降到底意味着什么?不读书使中国人丧失了什么呢?
③阅读是人类传递信息最有效的、不可替代的手段。因为通过阅读接受信息,最能体现信息接受者的主
体性。
④读书时,速度完全可以根据自己的需要来调节,有些段落可以反复琢磨,做笔记,甚至对之质疑、挑
战。接受信息的过程和思想的过程可以充分地混合。这一点,大多数新媒体都不具有。比如 DVD一放,就
按照既定的速度走,信息的接受者完全处于被动状态。即使你可以按各种后退、重复、慢动作的键,但根
本不可能像读书那样进退自如。这样的信息传送,常常是灌输式的,不具有阅读中的对话性。
⑤阅读的另一特点是个人性。阅读不是朗诵,是默读,不和别人分享。读者和书之间可以建立个人的关
系。其他传媒大多有某种公共性,即使自己关起门来看电视,常常也感到四周有人。所以,阅读给个性化
的信息传递创造了最大的自由。信息的接受者对所接受的信息有充分的个人解释权,最大限度地免除其他
受众的影响。
⑥因此,一个人不读书,接受信息就常常是从众的、被动的、缺乏分析的。一个民族不读书,这个民族
的文化就丧失了创造性、批判性,个人就会被群体所淹没。这里最有意思的就是读经。读经大概是我们近
年来罕见的读书运动了,但读经是背书,把读书过程中思想的空间都去掉,学童要跟着记忆和琅琅读书声
不停地往前走,就像跟着录音机走一样,失去了自己对这个过程的控制权。这和阅读已经没有什么关系了。
⑦从这样的角度, 我们可以看出阅读率下降所代表的危机。 我们目前的不少产业在一定程度上还在依靠
外资:人家给钱,给设计,我 们照着样子做,出力气就行了。流水线如同一直往前走的 DVD和录音带,劳
动者只能被动跟进,当然没有质疑、批判和创造的空间。中国的一些白领也是规规矩矩、照本宣科,属于
跟着别人走的阶层。阅读虽然是在接受信息,却是一种“跟着自己走”的信息处理活动。这对能保住自己
的工作就很庆幸了的白领,当然是多余的。
⑧但当今是鼓励冒险、创新、让世界“跟着自己走”的时代。比尔·盖茨、 GOOGLE的创建人,都是因
为敢于让世界跟着自己走而出头的。目前美国 30%的劳动力属于“创造阶级”,不是他们追工作,而是工
作追他们:各种高技术公司,都要跑到这些人聚居的昂贵城市安营扎寨。因为离开了这些人的异想天开,
企业就失去了动力。而这些人,是一定要阅读的。
⑨中国人是否阅读,将决定是世界跟着中国走,还是中国跟着世界走。
14、文章要表达的观点是什么?( 2 分)
15、第⑧段运用了哪种论证方法?有什么作用?( 2 分)
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第 第 11 页,共页,共 2222 页页 -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- --
【答案】
14. (2 分)不读书将使中国人丧失创造力。
15. (2 分)举例论证,具体有力地论证了当今是鼓励冒险、创新、让世界“跟着自己走”的时
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