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幼儿园中班教案：学好样 活动目标： 1、通过多媒体课件激发幼儿的兴趣，让幼儿理解诗歌内容重点学习 字词“静悄悄”“横冲直撞”“糟糕”“美妙”。 2、培养幼儿良好的行走、坐姿、唱歌的习惯，萌发幼儿向好样学习。 3、学习儿歌，通过学习儿歌萌发幼儿向好样学习。 活动准备： 1、多媒体课件。 一、导入。观看动物图片，了解动物的特征。今天很多我们幼儿园的 老师来听我们上课，还有很多的小动物也来了，我们一起来看看吧！ 提问：刚才都看到了那些小动物？1、那刚才小花猫和小螃蟹是怎么 走路的，我们再来仔细看一看。（1）小花猫是怎么走路的呢？（轻轻 的、没有声音）我们可以用一个词来说“静悄悄”和老师读一遍“静 悄悄”，小花猫走路脚步轻轻静悄悄！你们会静悄悄走路吗？我们来 走一走（走路要学小花猫脚步轻轻静悄悄） （2）那小螃蟹又是怎样 走路的呢？（横着走、小花猫挥舞着它的大钳子横着走）我们也也已 也用一个词来说“横冲直撞”和老师读一遍“横冲直撞”那小螃蟹横 冲直撞走路好不好，（不好）我们也可以用哟个词来表达就是糟糕。 “不要学那小螃蟹横冲直撞真糟糕”.2.那小白鹅和大青虾是怎么么 坐的呢？我们来看一看吧! （1）谁来说一说小白鹅是怎么坐的。（坐 的很好、很端正、很直）那老师这样坐对不对呢？（对）老师挺起了 胸膛坐的很直,那小朋友一起来学学大白鹅坐，看谁学得好得，挺起 了胸膛，精神好的。（坐着要学小白鹅挺起胸膛精神好）（2）那小青 虾又是怎样坐的（坐的弯弯的，驮着背，弯着腰老师边做动作）我们 小朋友如果坐在小椅子上的时候像小螃蟹一样，那长大以后就会变成 驼背，那能不能向小螃蟹学习（不能）不要学那小螃蟹驼着背儿弯着 腰。3.那百灵鸟和小乌鸦是怎么唱歌的，我们一起来听听！ （1）百灵鸟唱歌的声音怎么样？（好听）我们可以用一个词来说， 美妙，和老师读一遍美妙！那我们唱歌的时候要不要学百灵鸟用美妙 的声音唱歌呀！（要）。唱歌要学百灵鸟迎着春风多美妙！（2）那刚才 小乌鸦唱歌的声音怎么样！这种声音好听吗？小乌鸦张开嘴巴哇哇乱 叫，声音很难。不要学那小乌鸦张开嘴巴哇哇叫！ 二、学习儿歌 1.老师把刚才那些小动物的事情编成了一首好听的儿歌，儿歌的名 字叫《学好样》你们想不想听！那竖起小耳朵仔细听清楚。（完整的 念一遍儿歌） 提问：儿歌的名字叫什么（学好样）完整的把儿歌的 名字说一遍。2.你们想学念这首儿歌吗？那小朋友轻轻的跟着老师一 起来念儿歌吧！ 三、总结1.我们应该向儿歌里的谁学习呀！（对我们走路要小花猫、 脚步轻轻静悄悄。坐着要学大白鹅，挺起胸膛精神好。唱歌要学百灵 鸟、迎着春风多美妙）。 2.我们班也有很多好样我们学习，你们想向 我们班上的那个小朋友学习、学习他的什么好样呢？（``````````, 对这些都是值得我们学校的好样！） 3、在我们身边好友很多值得我 们学习的好样！大家去想一想、看一想，下次再告诉老师。