九年级《道德与法治》(下册)教学计划及教学进度.docxVIP

2020 年春季学期九年级《道德与法治》教学工作计划 一、总体目标 本学期的主要教学目标： 扭转个别学生的厌学思想， 培养学生的 学习能力， 使学生的分析思维能力有明显的进步， 达到学校要求的教 学目标。 通过本学期道德与法治学科的学习， 培养学生获取知识能力、 分析问题和解决问题能力，了解时政的能力，拓展学生的知识面，夯 实基础知识， 。 二、教材分析 本册教材以社会主义核心价值观为思想主轴， 注重社会主义核心 价值观引领，落在实处，注重优秀传统文化的渗透，准确把握时代脉 搏，充分学习和领会中央精神，凸显公民意识教育，引导学生树立全 球观念，引导学生心怀祖国，倾听、讲述和思考中国故事，感受与弘 扬中国精神，凝聚与传递中国力量，追梦出彩，共享同祖国和时代一 起成长与进步的机会，做自信中国人。 三、学情分析 九年级学生的心理、生理处于变化时期，面临中考的人生抉择， 学习压力大，其思想波动幅度也较大，对于《道德与法治》的学习缺 少一定的心理准备。从学生学习状况来看，学生基础知识参差不齐， 学生在个性、 学习风格等方面也截然不同。 面对新学期学习方式的进 一步改革、学习内容的深入，学习任务的加重，加之有些学生学习的 自觉性不够， 因此， 我会努力帮助他们正确自身实际， 激发学习兴趣， 分析其学习情况， 制定切实可行的教学方案。 这就需要让他们明白 《道 德与法治》这门学科不单需要记忆一些