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幼儿期思维发展特点
在思维的个体发展过程中， 直觉行动思维、 具体形象思维和抽象逻辑思维是三种不同发 展水平的思维。
直觉行动思维 ，是一种依靠直接感知和实际动作来进行的思维， 也就是说思维的问题是 直观的，以具体形式呈现的；解决问题的方式也是实际动作， 思维受动作支配。幼儿前期儿 童的思维就是直觉行动思维， 他们在操弄物体时才进行思维， 离开了动作和实物， 思维也就 停止了。
具体形象思维 ，是一种依靠事物的表象来进行的思维。思维的问题是具体的、形象的； 能够脱离实际动作， 借助于表象， 即依据具体形象的联想来解决问题。 具体形象思维已有一 定的概括性， 能够支配行动， 开始具有比较独立的性
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