玉祥中学网络研修与校本研修整合工作实施方案简报.docx

1/ 4 xx 中学网络研修与校本研修整合 工作实施方案简报 校本研修是基于学校、为了学校、发展学校的研修。要切实开展在综合教 育改 革背景下的校本研修，需要多角度、多方面地整合力量，创造良好的校本 研修生态 环境，让教师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业发 展。而目前我校 的校本研修存在着缺专家、缺资源、缺氛围的问题。此次网络 研修正好为我校的校 本研修提供了大量的优质学习资源，是教师成长的一次良 好的契机。因此，结合本 校网络研修和校本研修整合的实施情况，特制定本实 施方案。 一、目标任务 1、在研修中提高教师教育教学能力和教学研究的能力。用理论指导实践， 实际中提炼理论。通过网络培训的平台，可以解决校本研修过程中的缺资源 从 和缺专 家的问题。通过针对我校的实际教研情况，有选择的进行研修活动的组 织和安排。 在解决教师教学过程中出现的一些问题的同时，总结教研成果。 2、在校领导的组织和教师的积极参与中保证和提升研修活动的高质量。整 合 教研组长和骨干教师，建立校级培训队伍，充分利用网络研修优质资源，结 研修活动，在组织指导混合研修的实践中锻炼提升校级管理团队的校本 和指导力，探索校本研修模式，提升校本研修质量。 3、积累我校校本研修的优