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鸟儿鸟儿飞进来;在树林里,草木丛生,春林初盛,并且有一群可爱美丽的鸟儿生活在这里。; 春光明媚的一天,木匠老爷爷在树林里走着,鸟儿们感觉到有人过来了,都呼啦啦地飞上了天,然后轻轻地落在树枝上,老爷爷认真地听着鸟叫声。老爷爷小的时候也这样听过鸟叫。; 第二天早上,木匠老爷爷开始干活啦,把木材锯成合适的大小,对准以后钻出小孔,然后把它磨得很光滑,倾注了非常非常多的心血。; 第二天早上,木匠老爷爷开始干活啦,把木材锯成合适的大小,对准以后钻出小孔,然后把它磨得很光滑,倾注了非常非常多的心血。; 木匠老爷爷做出来的是两个漂亮的鸟窝,老爷爷小心翼翼地把鸟窝挂在了树上,然后等了很久很久。;; 木匠老爷爷非常开心,又做了三个样式不同的鸟窝,虽然自己很满意,但是不知道鸟儿们喜不喜欢,老爷爷有点担心。; 好在有一对乌鸦吹着口哨飞了进来,一对又小又可爱的小麻雀也飞了进来,还有一对哒哒哒哒的啄木鸟也飞了进来。; 有了新家的鸟儿们成天叼着树叶和小树枝进进出出忙个不停,过了几天,布谷鸟生了三个蛋、白头翁也生了三个蛋。; 乌鸦、麻雀和啄木鸟各生了4个蛋,老爷爷感到很神奇,也很欣慰。; 树林里每天都荡漾着鸟儿的歌声,他们的歌声谱写了
一曲曲美妙的乐章。老爷爷觉得能住在鸟窝里的鸟儿们太
少了,又开始了新一轮的工作……; 叮叮当当,木匠老爷爷为了能让更多的鸟儿住进来,开开心心的一起生活,做了4个两层楼鸟窝。; 不久,在两层楼的每扇窗户上一对又一对鸟儿们在开心的嬉戏。;;;1.音乐响起时,游戏开始。
两个同学“石头剪刀布”。
2.赢得同学提出一个数学问题,输的同学用今
天学习到的方法来回答。
回答对,两人各加1分;
回答错,赢得同学加1分。
3.音乐停,游戏结束,分数高者胜。;游戏:你问我答; 鸟儿们在鸟窝里度过了四季,养大了小鸟,躲避了风雨,有时是在里面暂时休息,有时是长时间居住,有时是离开之后再回来。;木匠老爷爷今天还在做鸟窝。; 同学们,小鸟是我们人类的朋友,
我们要像老爷爷一样有爱心,用实际
行动保护小鸟和其它小动物,更要爱
护环境。;谢谢; 木匠老爷爷非常开心,又做了三个样式不同的鸟窝,虽然自己很满意,但是不知道鸟儿们喜不喜欢,老爷爷有点担心。; 乌鸦、麻雀和啄木鸟各生了4个蛋,老爷爷感到很神奇,也很欣慰。; 树林里每天都荡漾着鸟儿的歌声,他们的歌声谱写了
一曲曲美妙的乐章。老爷爷觉得能住在鸟窝里的鸟儿们太
少了,又开始了新一轮的工作……; 叮叮当当,木匠老爷爷为了能让更多的鸟儿住进来,开开心心的一起生活,做了4个两层楼鸟窝。;
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