中考数学几何模型能力共顶点模型(解析版).docx

两任意等腰三角形BA(=/DA=90° 两任意等腰三角形 BA(=/DA=90° ,如图1所示放置，使 中考数学几何模型 2:共顶点模型 共顶点模型，亦称“手拉手模型”，是指两个顶角相等的等腰或者等边三角形的顶点重合，两个三角 形的两条腰分别构成的两个三角形全等或者相似。寻找共顶点旋转模型的步骤如下: (1)寻找公共的顶点 (2)列出两组相等的边或者对应成比例的边 (3)将两组相等的边分别分散到两个三角形中去，证明全等或相似即可。 两等边三角形 两等腰直角三角形 *常见结论： 连接BQ AE交于点F,连接CF,则有以下结论： ABCD AACE ⑵ AE BD ⑶ AFB DFE (4) FC 平分 BFE 例题1.以点A为顶点作等腰 Rt^ABC等腰RtAADIE其中/ 得一直角边重合，连接 BD CE (1)试判断BD CE的数量关系，并说明理由； (2)延长BD交CE于点F试求/ BFC的度数； (3)把两个等腰直角三角形按如图 2放置，(1)、(2)中的结论是否仍成立？请说明理由. 变式练习 .已知：如图，△ ABC^△DCEB是等腰直角三角形，/ ACZ DCE90 (1)求证：BDAE. (2)若/ ABB/DAE AB=8, AD=6,求四边形 ABED勺面积. 例题2.如图，等边△ ABC等边a ADE等边a DBF分别有公共顶点 A, D,且△ ADE △ DBF者B在 △ ADB内，求证：CD与EF互相平分. 变式练习 .已如图，已知等边三角形 ABC在AB上取点D,在AC上取点E,使得AD=AE作等边三角形 PCD 例题3.在等边/\ ABC与等边/\ DCE中，B, C, E三点共线，连接 BD, AE交于点F,连接CF. ⑴如图 1,求证：BF=AF+FC EF=DF+FC （2）如图2,若^ ABG △ DCE为等腰直角三角形，/ ACBW DCE=90 ,则（1）的结论是否成立？若不成立, 写出正确结论并证明 例题4.【问题探究】（1）如图①已知锐角^ ABC分另AB AB AC为腰，在^ ABC勺外部彳^等腰 RtAABD 【深入探究】（2）如图②△ ABC △ADE^B是等腰直角三角形，点 D在边BC上（不与 B C重合），连接EC 线段aD, bD, CD之间满足的等量关系，并证明你的结论; 【拓展应用】（3）如图③，在四边形 ABCDK / AB（=/ ACB/ADC45。.若BD=9, CD=3,求AD的长. 例题5.如图1,在△ AB/, BC=4,以线段AB为边作△ ABD使得AD=BD连接DC再以DC为边彳CDE 使得 DGDE / CD^Z AD=” . （1）如图2,当/ AB（=45且“ =90。时，用等式表示线段 AD DE之间的数量关系; 和Rt^ACE连接CD BE试彳#想CD BE的大小关系 ;（不必证明） 则线段BC DC EC之间满足的等量关系式为 ;（不必证明） （2）将线段CBg着射线CE的方向平移，得到线段 EF,连接BF, AF ①若”=90。，依题意补全图 3,求线段AF的长; ②请直接写出线段 AF的长（用含“的式子表 示）. 示）. 领悟提升强化落实达标检测 领悟提升强化落实 .如图，在等边△ AB*等边^ DCE中，B, C, E三点共线，BD交AC于点G, AE交DC于点H,连 接 GH.求证：GH/ BE. .如图，在正方形 ABC咕取一点E,连接AE, BE,在△ ABE外分别以AE, BE为边作正方形 AEM丽EBFG 连接 NC AF,求证：NC// AF. .如图，在等腰 Rt^ABC与等腰Rt^DCE中，/ ABCW DCE=90 ,连接 AD BE,求证: ae2+dE=ad2+bE2. .如图，在^ ABC中，AB=AC=10 / BAC=45 ,以 BC为腰在△ ABC外部作等腰 Rt^BCD / BCD=90 ,连 接AD,求AD的长. .【发现问题】如图 1,已知△ ABC以点A为直角顶点、AB为腰向△ AB/卜作等腰直角△ ABE请你以 A为直角顶点、AC为腰，向^ ABC7卜作等腰直角△ ACD(不写作法，保留作图痕迹).连接BD CE那 BD与CE的数量关系是. 【拓展探究】如图 2,已知△ ABC以AR AC为边向外作正方形 AEF时正方形ACGD连接BD CE试判 断BD与CE之间的数量关系，并说明理由. 【解决问题】如图 3,有一个四边形场地 ABCD / ADC60 , BC=15, AB=8, A隆CD求BD的最大值. 01 图之 郡 6.已知线段ABL直线l于点B,点D在直线l上，分别以AB AD 6.已知线段ABL直线 ADE直线CE交直线l于点F. (1)当点F在线段BD上时，如图①，求证： D