预习--目标牵引与任务驱动.docxVIP

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  • 2021-10-29 发布于河北
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本文格式为Word版,下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 预习--目标牵引与任务驱动 魏   据调查,学习成果不太理想的同学大多数没有课前预习的习惯。   许多同学认为预习就是自学,所以这种“预习”既占用了大量的时间且效果不好。   我常常听到同学们诉苦说,自己明明知道上课要仔细听讲,可是总是不知不觉地走神,每次课后都自责、懊悔

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