新课程改革背景下的教师观.pdfVIP

新课程改革背景下的教师观 众所周知，新课改下的教师观是在教师资格考试中非常重要的内容，因为其 涵盖内容较多，所以备考难度相对较大，如何在备考中快速掌握并且运用自如是 大家最为关心的问题。首先我们要明确一下其考查的形式主要有两种，即单选题 和材料分析题(与教育观和学生观穿插考查);其次还要明确其主要包括两个方面， 即教师角色转变和行为转变。因此在备考过程中，大家不仅要牢牢记住，还要加 强知识的理解，这样才能帮助我们在考试中随机应变、触类旁通。现将这一知识 点的备考方法进行总结。 (一)新课程改革背景下的中小学教师观——教师角色的转变 为了帮助大家记忆，可以总结为“四者一开放”即促进者、建设者、开发者、 研究者和社会型开放教师。具体如下： 1.从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习和发展的促进者 在材料分析题中，要求从教师观角度来评析材料中老师的行为，这一条基本 上是首选，大家一定要记清楚。材料中如果体现教师能够激发学生学习的动机， 指导学生学习方法，组织管理和指导学生学习，培养他们的学习能力，向学生传 播社会规范，关注学生人格的健康成长与个性发展等就符合这一点，反之就违背 这一点。 2.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开