[文化作文]剪纸作文六年级习作四范例.docxVIP

[文化作文]剪纸作文六年级习作四范例 剪纸作文六年级习作四范例 剪纸作文六年级习作四范例篇一 这是一幅剪纸：一个女孩坐在一张桌子旁聚精会神地看书，她的脸上充满笑容。 关于这幅剪纸，还有一个这样的故事。 微微上一年级了，可她的成绩总是倒数一二名，因此，家里的人都很担忧。 一天，微微又要出去玩了。刚要出门，就听到“刷刷”声音。她回头一看，看见奶奶正在那里做什么。微微凑了上去，看见奶奶正在剪纸。奶奶剪完以后，她迫不及待地想知道上面剪的是什么，就抢过来看，她看了以后，呆呆地愣了一下，实在使不明白奶奶为什么要剪这幅剪纸，就问奶奶。奶奶回答：“还不是因为你。”见微微不明白，奶奶又剪出一幅：一个女孩丢一堆作业在一边，上面的没有一道题是完成的，而她自己去玩了。“看明白了吗?”奶奶又问。微微点点头，“正如俗话所说，‘只要功夫深，铁杵磨成针’。只要你努力学习，成绩自然提高了，到时候，你就会觉得学习比玩还快乐。”奶奶意味深长地说。 从此以后，微微每天都刻苦学习。经过努力，她的成绩渐渐好了起来，在班里总是名列前茅。“只要功夫深，铁杵磨成针。”奶奶的话总是回响在她的耳边。 剪纸作文六年级习作四范例篇二 我觉得剪纸真不愧是中国文化瑰宝之一，它粗朴中藏着灵秀，稚拙中蕴着聪颖，一把剪刀，一张彩纸，便会翻飞出万千天地。 我非常想学剪纸，有一天，我决定自己亲手学学，我拿出一把剪刀，一张红纸，我要学剪一对小鱼。首先我在对折的红纸上画好要剪的小鱼的模样，然后再剪，很快我就剪出了小鱼的大概模样。要剪到栩栩如生，可就不容易了，鱼眼、鱼鳞、鱼鳍，是最难剪的。要用剪刀尖挑，一不小心就会前功尽弃，我甚至是绷紧了神经，聚精会神地挑着，挖着。尽管如此，我还是挑断了一根鱼鳍的骨，还好看起来没什么大碍。大约过了一个小时，两条小鱼才坚难地完成。我欣赏着两条小鱼，虽然算不上惟妙惟俏，栩栩如生，但是我我也感到非常满意，非常快乐。 现在我一有空就学剪纸，我觉得剪纸是我最快乐的事。 剪纸作文六年级习作四范例篇三 从前有个小男孩叫罗卡，他从小丧父丧母，只好在地主家当小童工。地主对他十分刻薄，每天让他从早到晚为地主的几头骆驼洗澡，还要他拉骆驼在草地上吃草，整天伺候那几头骆驼，只要有一点没做好，就不让他吃饭。 有一天，罗卡照例带骆驼去喝水是遇到了一位仙女，那个仙女看到他衣服又破又烂，而且看起来几天没吃饭了，便变成一位老婆婆去探察他的生活情况和他的心灵善不善良。老婆婆走到罗卡面前，说：“孩子，能给我一点水喝吗?我太渴了!”罗卡晃晃自己的水壶，还有最后一点点水了。罗卡把水递给老婆婆，说：“婆婆，您喝水吧!”老婆婆又说：“孩子，我的肚子好饿啊，有没有东西吃呢?”罗卡摸摸自己的口袋，只有最后半块饼了，罗卡把饼递给老婆婆说：“婆婆，您吃吧!” 就这样，经过多次的试探，仙女发现这个小孩十分善良可爱。老婆婆又问：“孩子，如果你有很多的钱，你会做什么?”罗卡想了想，说：“我要帮助所有需要帮助的人!” 仙女非常高兴，给了罗卡很多钱，从此罗卡过上了美好的`生活，但是他仍然很善良，帮助了很多的人! 中国的剪纸艺术不仅丰富了人们的物质生活，同时也是一种高层次的精神享受啊! 剪纸作文六年级习作四范例篇四 中国的传统文化很多，剪纸是其中的一种，让我来介绍一下吧，剪纸来自于民间，在寒冬农闲时，人们盘腿坐在热炕上，边聊天边剪纸，随心所欲，剪成各种各样的图案，来装扮透明的玻璃，让它变得越来越漂亮，当然还有一些剪纸还可以用在其他地方。 我喜欢剪纸，也会剪纸，尤其是剪喜字，先把纸对折一下，然后拿起剪刀左右飞舞，一个喜字就剪成了。因为它死气沉沉，没有一点活力，我决定给它穿上一身红色的大棉袄，便拿起红笔小心翼翼的给它描边，看，一个红色的喜字就呈现在眼前。看着费了很大功夫才剪出来的成果，我快乐无比，以前我还从来没有成功的剪过一个喜字，我想功夫不负有心人，以后我一定要加强练习剪纸的技巧。 我喜欢剪纸，因为从剪纸中能得到很多乐趣。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。