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师生建助育核心素养的高中地理 微课研究 ——以上海市西郊学校为例.pdfVIP

师生建助育核心素养的高中地理 微课研究 ——以上海市西郊学校为例.pdf

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    作者：刘华 作者机构：上海市西郊学校,上海200335 出版物刊名：地理教学 页码：30-32页 年卷期：2018年 第 12期 主题词：核心素养;学习方式;师生共建微课 摘要：笔者从助育地理学科核心素养出发,在师生共建微课中让学生将自主解决的疑难点问题、设 计并实施的地理实验、动手制作的地理作品等通过＂微课＂形式讲出来,培养学生的地理思维品质,提高 其地理实践能力,促进其践行可持续发展观,同时丰富了学生的学习反馈形式,有利于教学的改进.

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