“亲吻”与“掌掴”之外.docVIP

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2021-10-28 发布于湖南
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“亲吻”与“掌掴”之外.doc

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PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 “亲吻”与“掌掴”之外一幅漫画上，一个孩子考了100分得到了亲吻，后来考了98分受到掌掴；另一个孩子考了55分被掌掴，后来考了61分得到亲吻。孩子得到表扬自然心花怒放，遭到惩处当然愁眉苦脸。漫画在揭示评价同学唯分数论的同时，还从更深层面揭示了施教者在训练方法上简洁粗暴的现象。训练应让人改正不足，发扬优点，乐观进取；训练宜恩威并舉，因材施教，因时而异。人的共性是丰富多彩的，人的本性极为简单，不同的人有不同的性格特征、爱好爱好。对考了98分的孩子进行简洁惩戒当然不对，但由55分进步到61分就简洁表扬的做法就无可挑剔吗？