必修一从生物圈到细胞至生命活动的主要承担者—蛋白质检测题(含答案).docxVIP

必修一从生物圈到细胞至生命活动的主要承担者—蛋白质 检测题 、选择题(每题 1.5 分，共 72 分) 1. 下列不具有细胞壁的生物有 ( ) ①金黄色葡萄球菌②蓝藻③精子 ④酵母菌 ⑤乳酸菌⑥人口腔上皮细胞⑦噬菌体 ①金黄色葡萄球菌 ②蓝藻 ③精子 ④酵母菌 ⑤乳酸菌 ⑥人口腔上皮细胞 ⑦噬菌体 TOC \o 1-5 \h \z ①②④⑤ B.④⑥⑦ C. ②③④⑥⑦ D.③⑥⑦ 2．经科学家研究，引起禽流感和传染性非典型性肺炎的病原体都属于 ( ) 细菌 B.病毒 C.真菌 D.原生动物 下列有关生命系统结构层次的说法，正确的是 ( ) 生命系统中最大的结构层次是生态系统 B. 草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次 病毒没有细胞结构，所以其生活不需要依赖活细胞 高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统、器官、组织和细胞 (HIV) ，“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒 下列叙述正确的是 (HIV) ， HIV 是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物 由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活 获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养 HIV 不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次 有关细胞学说的建立，正确的是 ( ) 该学说认为除病毒外，一切生物都是由细胞及细胞产物构成的 施旺和施莱登认为“新细胞可以从老细胞中产生”，即“细胞通过分裂产生新细胞” 显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础 该学说认为由细胞构成的生物分为真核生物和原核生物 下列关于细胞学说的说法中不正确的是 生物体都是由细胞和细胞产物构成的 B.细胞也对构成整体的其它细胞起作用 C.新细胞来自老细胞 D.细胞学说揭示了生物体结构的统一性 下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是 ( ) 科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构 列文虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下的小室”，命名为细胞 德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创建了细胞学说 魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说 在不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙 若使用相同的光圈，则甲比乙亮 在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到 若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移 若在甲看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像 9?使用高倍镜观察细胞时，由低倍镜换上高倍镜，不应出现的操作是（ ） A.调节光圈 B.调节细准焦螺旋 C.调节反光镜 D.调节粗准焦螺旋 某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片。当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分 细胞较模糊，这是由于（ ） A.标本切得厚薄不均 B A.标本切得厚薄不均 B .显微镜物镜损坏 C .反光镜未调节好 D .细准焦螺旋未调节好 对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是 （ ） ①叶绿体②染色体 ③核膜 ④核糖体⑤细胞壁⑥拟核 ①叶绿体 ②染色体 ③核膜 ④核糖体 ⑤细胞壁 ⑥拟核 菠菜和发菜体内都含有①③④⑤ B. ①?⑤在绿藻体内都存在 C.除①②③外其他都在颤藻的体内存在 D.大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥ 生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是 （） 没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖 单细胞生物体具有生命的基本特征一一摄食、运动、分裂、繁殖等 多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成 —切生物体都是由细胞构成 下面关于多姿多彩的生物的描述，错误的是 （） 人工合成脊髓灰质炎病毒，就是人工合成了生命 B .培养皿里的大肠杆菌菌落属于种群层次 C.发菜属于蓝藻，细胞群体呈黑蓝色 D .颤藻细胞内有色素，是能进行光合作用的自养生物 在一个春暖花开的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气新鲜，草色青翠，绿 柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是 一大片粉红的桃花林，灿烂得如云蒸霞蔚一般，大家仔细观察了一下，发现这些桃树都是一个品种的。微 风拂来，总有弱不禁风的桃花飘零而下， 大家纷纷捡来完整的花朵， 准备带回去做成标本。 读完本段文字, 请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是 （ ） A.公园 桃花林 一只黄鹂 绿柳 B.公园 各种青草 一只黄鹂 一朵桃花 C.公园 桃花林 一只燕子 绿柳 D.公园 一群黄鹂 一只燕子 一朵桃花 15 15?有关生命系统结构层次的叙述，不正确的是 ( ) 覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述 “一只草履虫”和“一头牛”二者所含有生命系统层次是完全相同的 培养皿中的醋酸杆菌菌落对应于种群层次 最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈 —段朽木上长满