六班级下册数学毕业复习方案三篇.docxVIP

PAGE PAGE 1 六班级下册数学毕业复习方案三篇 【导语】学校六班级毕业班数学复习方案，首先要分析一下各自班级的全体学习情况，然后再去确定毕业总复习的任务，找出学问点中的复习重点、难点、关键，接着方案好具体提高教学的措施。以下是无忧考网整理的《六班级下册数学毕业复习方案三篇》，希望对您有所关怀。  【篇一】六班级下册数学毕业复习方案 　　一、复习目的 　　1、使同学进一步理解和把握所学学问，使之愈加系统和完善。  　　2、使同学进一步巩固和提高所学学问，并能应用所学学问处理一些实际问题。  　　3、使同学打好数学基础，提高学习力气，培育学习习惯，做好中小连接预备。  　　二、复习准绳  　　1、充分调动同学自主学习的乐观性，鼓舞同学盲目地进行整理和复习，提高复习力气。  　　2、充分体现老师的教导作用，学问的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。  　　3、充分体现因材施教分类推动的训练准绳，针对不同层次的同学设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。  　　三、复习方法（数与代数、空间与图形、概率与统计）  　　1、带领同学按单元整理复习，巩固基础学问。  　　老师要按单元抓准学问的重难点，进行相关学问的整合与链接，使之构成完整的学问网络。例如应用题的复习，可由简约的分数应用题链接到稍简洁的复合应用题，将学问整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的力气。  　　2、加强计算力气的训练  　　平常教学中发觉同学的计算力气普遍较低，特别是六（4）班，所以在复习的时候要特别加强计算力气的训练。同学计算力气的训练不只是机械反复的练习，而是要让同学把握正确的计算方法和策略。让同学记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的挨次，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最终动笔算。  　　3、加强与实际的联系  　　顺应新课标的精神加强学问的综合应用以及与生活的联系，提高同学处理实际问题的力气。  　　4、讲练结合  　　有讲有练，在练中发觉问题。  　　5、分层教导  　　针对同学的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，教导分层。  　　四、具体支配  　　第一阶段：全体复习各个单元基础学问和力气的复习（书上总复习）  　　1、分数乘、除法及其四则混合运算  　　2、稍简洁的分数应用题  　　3、百分数及应用题  　　4、圆的周长和面积  　　其次阶段：综合练习，讲练结合（期末特训）  　　给同学一些综合性的测试卷，通过练习发觉问题，并准时进行教导。  　　第三阶段：分层复习，查漏补缺  　　给后进生特别的辅导和教导，查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的习题，提高分析解答力气。  【篇二】六班级下册数学毕业复习方案 　　一、复习内容 　　本册的复习内容分为数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用、计算、应用题。其中计算和应用题是复习的重点和难点。  　　二、复习目标  　　1、使同学比较系统地结实地把握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础学问，具有进行整数、小数、分数四则运算的力气，会使用学过的简便算法，合理、灵敏地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。  　　2、使同学巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，结实地把握所学的单位间的进率，能够比较娴熟地进行名数的简约改写。  　　3、使同学结实地把握所学的几何形体的特征，能够比较娴熟地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简约的画图、测量等技能。  　　4、使同学把握所学的统计学问，能够看和绘制简约的统计图表，并且能够计算求平均数问题。  　　5、使同学结实地把握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵敏地运用所学学问独立地解答不简洁的应用题，处理生活中一些简约的实际问题。  　　三、复习措施  　　1、对本班同学理解和把握数学基础学问的情况以及力气进展的情况进行全面的分析争论，找出同学学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排情况，拟定具体的复习挨次、重点、课时支配及适当的配套练习。  　　2、注意同学对概念、法则、性质的理解和把握，沟通学问间的联系，使同学对已有学问系统，弄清它们之间的联系，避开混淆。  　　3、在计算方面，要留意提高每一个同学的计算力气；在几何学问方面，要进一步进展同学的空间观念；在复习应用题时，要留意提高同学分析问题的力气和处理简约的实际问题的力气。  　　4、讲究复习技巧，有效调动同学