原创力文档- 1、本文档共48页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
啵棒の学习达人;辅导股长的福报;学习的重要;何谓学习困扰;学习困扰的影响;学习偏好评量表;学习偏好评量计分;学习偏好评量解释;学习偏好评量解释;学习偏好评量解释;导致学习困扰的因素;因素1-基础能力不佳;因素2-学习方法错误;因素3-学习动机低落;因素4-学习目标不当;何谓课业延宕？;课业延宕的四个成份;课业延宕对学生的影响？;你有课业延宕的行为？;你有课业延宕的行为？;你有课业延宕的行为？;认知理论对延宕的解释;如何消除课业延宕？;何谓自我效能？;自我效能与课业延宕？;自我效能与课业延宕？;如何提升自我效能？;何谓课业任务价值？;课业任务价值与课业延宕？;如何提升课业任务价值？;如何提升课业任务价值？;学习路上你我他！;教学何以相长？;教学何以相长？;教与学之间的流失;教与学之间的流失;补充资料：依纳爵与耶稣会 资料来源：维基百科、耶稣会网站;耶稣会简介;耶稣会简介;耶稣会与中国;耶稣会会士的培育;耶稣会与中国;耶稣会与台湾;耶稣会与日本;耶稣会与日本;46;撒种的比喻;撒种的比喻
文档评论（0）