2022年小学数学《分数的意义和性质 第13课时 整理和复习》课件（精品）PPT省优获奖课件.pptVIP

第 13 课时 整理和复习 第 4 单元 分数的意义和性质 五年级数学下册（RJ） 教学课件 一、复习引入 本单元主要学习了哪些知识？ 二、互动新授 1.填写下表，并完成后面的问题。 （1）想一想， 和 的分数单位相同吗？怎样把他们化成分数单位相同的分数？ （2）为什么要对两个或多个分数进行通分？将上面的分数按从小到大的顺序排列起来。 （3）为什么有时要对一个分数进行约分？将上面需要进行约分的分数约分。 不相同 通分 2.先解决问题，再说一说用了本单元学习的哪些知识。 这块正方形布料的边长至少是多少厘米？ 这块正方形布料，既可以都做成边长是8cm的方巾，也可以都做成边长是10cm的方巾，都没有剩余。 8 和 10 的最小公倍数是 40。 答: 这块正方形布料的边长至少是 40 cm。 三、课后练习 8. 一座喷泉由内外双层构成。外面每10分钟喷一次， 里面每6分钟喷一次。中午12:45同时喷过一次后， 下次同时喷水是几时几分？ 第二课时 二、探索新知 情境引入，提出问题 超市一周卖出5箱保温壶， 每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？ 阅读与理解 3 知道数量和单价，求总价： 总价＝数量×单价。 （二）解决问题 （1）每箱卖了多少钱？ 45×12＝540（元） （2）一共卖了多少钱？