幼儿园教师的专业能力培训.pptxVIP

幼儿园教师的专业能力 01 观察和了解幼儿的能力 教育教学能力 教育研究能力 自主学习能力 02 03 04 观察和了解幼儿的能力 每一个幼儿都具有独特性，要教育幼儿，首先必须要了解幼儿，因此，敏锐的观察和了解幼儿的能力是幼儿教师的基本功之一，也是教师开展教育活动的前提。 要充分利用和幼儿一起生活、学习的时间和机会 通过他们的眼神、表情、动作、语言等透视他们的内心世界 观察到有价值的教育信息。 如果教师能体察到幼儿在行为、爱好、性格以及心理等方面变化的苗头 就可以把教育工作做在前头，收到较好的教育效果。 如果教师没有观察了解幼儿的能力， 不了解幼儿的需求，以致视而不见 就使教育教学工作陷入盲目的境地 教育教学能力 教育全班幼儿，促使他们在体、智、德、美 几方面的发展是教师的中心工作。 幼儿园教师的教育教学能力的高低，直接关系到教育任务能否完成以及幼儿园的办园质量。 幼儿园教师组织教育活动的能力 这就是我们的追求！ 教 育 研 究 能 力 幼儿园教师应具备的 教育研究能力 1 2 3 4 5 6 敏锐地发现教育过程中存在的问题 学习、筛选、评价、运用 教育研究成果 收集、整理、利用各种资料 研究与分析问题，并提出解决的方法 概况总结自己的教育实践经验 掌握教育科学研究方法 7 撰写教育论文 自主学习能力 与幼儿有效沟通 与同事合作交流 与家长有效沟通合作 沟通与合作能力 有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析 等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿 有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展 关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心 激励与评价能力 谢 观 谢 看 ！